常州市局前街小学2017年六年级语文期末测试卷真题

常州市局前街小学教育集团2017年六年级语文期末考试

一、听力。（10分） 1、听写词语。（4分）

___________ __________ ___________ ___________ 2、听短文，完成练习。（6分）

①在一个寺院里，踏脚石向神像_______________________________。踏脚石认为它们的相似处是____________，但不同命运是_________________________ _____________________。面对踏脚石没完没了的抱怨，神像告诉它原因____ ______________________________________________。 ②你是怎样理解神象的话的？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读《原谅》，完成练习。（30分）

①在上海的一家餐馆，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。她上菜时笨手拙脚，让我老是担心她可能会把盘子里的汤汁转化成我的?洗澡水?。我的第六感居然没有?辜负?我。

②捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我的皮包上。A我本能地跳了起来，阴霾的脸变成欲雨的天。这皮包，是我在意大利买的，极好极软的牛皮，不能洗涤，是我心头的最爱。

③可是，还没等我发作，B我亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般的速度快步走到女侍身旁，露出了极其温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：?不碍事，没关系。?女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅（ni è rú）地说：?我，我去拿布来抹……?万万想不到，女儿居然说道：?没事，回家洗洗就干净了。你去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。?女儿的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。这时，女侍原本绷得像石头一般的脸，慢慢地放松了，她细声细气地说了声?对不起?，便低着头走开了。

④我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯光下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然闪着一层薄薄的泪光。这样一来，我不怒反惊了：我这女儿，到底怎么啦？

⑤当天晚上，返回旅馆之后，母女俩齐齐地躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。

⑥在伦敦三年，为了训练她的独立性，大学的假期里，我们不让她回家，让她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而，来到人生地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。

⑦第一天上工，便闯祸了。她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翼，只要用力稍稍重一点，便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢，如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了。正松了一口气，没有想到身子一歪，一个踉跄，撞倒了杯子，杯子应声倒地——?哐啷、哐啷、哐啷……?，连续不断的一串又一串刺耳的响声过后，酒杯完全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。

⑧?妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉，?女儿的声音，还残存着些许惊悸：?可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走过来，搂住了我，说：‘亲爱的，你没事吧？’接着，又转过头去吩咐其他员工：‘赶快把碎片打扫干净吧！’对我，她连一字半句责备的话都没有！?

⑨?又有一次，我在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为她会大发雷霆，没想到她反而安慰我说：‘没关系，酒渍嘛，不难洗。’说着，站起来，轻轻拍拍我的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣。我站在那儿……? ⑩女儿的声音，充满了感情：?妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！? 此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。

1、文章第一小节中的“洗澡水”的双引号的作用是________________。第八、节中多处用了单引号，这些地方用单引号是因为__________________________。（2分）

2、第七小结中“薄如蝉翼”一词用了比喻的手法，请你再从文中找出一个这样的词语，并自己写出一个这样的词。（2分） 3、联系上下文，理解下面的词语和句子。（2分） 亮出葫芦里所卖的药：________________________________________________ 十指不沾阳春水：___________________________________________________ 4、文章围绕“原谅”写了三个故事，请你用简洁的语言分别概括一下。（6分） 故事一：_____________________________________________________________ 故事二：_____________________________________________________________ 故事三：_____________________________________________________________ 5、联系上下文，走进人物的内心。（3+4分）

①文中“我”的情感变化是贯穿全文的一条暗线，请你找出它，并把下面的填空补充完整。

担心——（ ）——（ ）——（ ） ②文中对人物的刻画细致入微，你能从划线句子中体会到人物的情感和情操吗？ A句：______________________________________________________________ B句：______________________________________________________________ 6、联系上下文，回答问题。（3+2+3分）

①A句和B句写出了“我”和女儿对待女侍态度的不同，你能从文中再找出一出对比的写法，谈谈这样写的好处吗？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ②第九小节结尾处有一段留白，请你根据文章内容合理想象，把女儿的反应和想法补充完整。

我站在那儿，______________________________________________________ _____________________________________________________________________ ③文章结尾“此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。”你觉得让“我”眼眶全湿的原因有哪些呢？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7、读完全文，相信你对“原谅”有了更深刻的感悟，请仿写一句表达你的理解。

（3分）

例句：原谅是一声安慰，就是将心比心的为对方着想，可以消除人与人之间的矛盾。

原谅是_____________，就是________________________________________，可以_________________________________。 三、积累与运用。（20分） 1、画出正确的答案。（2分）

玫瑰（meī guì） 帐（篷 蓬） 翘（qiáo qiào）首盼望 诸（侯 候） 2、对对子。（2分）

春种一粒粟，_________________。 大漠_________，燕山__________。 满招损，____________。 学而不思则罔，_________________________。 3、依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2分）

_______，我们从懵懂的孩童成长为学校光荣的毕业生。难忘活泼友爱的伙伴们，难忘________的老师们，难忘学校__________的校园活动。回首六年的小学生活，我________。

A、白驹过隙 循循善诱 丰富多彩 深思熟虑 B、恍如隔世 有教无类 五花八门 永远铭记 C、白驹过隙 诲人不倦 丰富多彩 百感交集 D、光阴似箭 温文尔雅 学而不厌 流连忘返 4、按课文内容填空。（4分）

①于谦借__________________，_________________这两句诗表达了不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的志向。

②孔子借“水”教导学生：水好像有__________，好像有__________，好像有 ___________，还好像______________。孔子认为水是____________。 5、胸怀天下事。

材料一【民间的声音】

1楼：昨天跟8岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲常州本地话。再看看15岁的儿子，也是常州土生土长的，比堂弟好点，还会说几句常州本地话，但那种老常州的俚语是一点也不懂了。方言还能在我们生活中存活多久呢？ 2楼：（ ）我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，（ ）现在很多常州话她连听都听不懂了。

3楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。但也没什么可惜的，（ ）语言失去交流沟通功能，离消亡也（ ）不远了，这是事物发展的规律。 4楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，常州话太土，他们听不懂，还是说普通话好。

5楼：方言里有文化，我们老师说常州话里保留着好多古音，有文化的东西是不会消亡的。

材料二【学者的言论】 1、“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在区分细微动作、描绘事物形状等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神，在文艺表达里更受欢迎的原因。”——钱乃荣（著名语言专家） 2、“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但是你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上了一个人，却不懂他（她）的内心世界，要融

入其中，谈何容易！”——程乃珊（作家） 3、“方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代，必须要有一种公共语言交流。”——敬文东（文学博士） ①请在文中括号里填上适当的关联词。（2分）

②“材料一”中关于“方言还能存活多久”的讨论时由什么现象引发？阅读材料一，你认为造成这种现象的原因有哪些？（3分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ③认真阅读材料一、材料二，我们能看到方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ ④如何让方言更久地存活下去？说说你的想法。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、作文。（40分）

同学们，请你回想一下，在成长的道路上有没有一件事，让你获得了成功或者让你感受到快乐？请你从下列两个作文题目中任选一个，把它补充完整，并选择一件你印象深刻的事情写下来。

1、成功需要___________ 2、____________让我快乐 要求：语句通顺，写出真情实感。字数不少于450字。