当前位置:首页 > 2018小学数学《绩优学案》六年级(下)总复习---数与代数
总复习 数与代数
(1)5.8和5.80的大小相同,计数单位也相同。 ( ) (2)给小数8.12的小数点后面添上一个0,小数的大小不变。 ( ) (3) 的分子和分母同时加上5,分数的大小不变。 ( ) (4)1米长的彩带用去了,也可以说是用去米或12.5%米。 ( ) 3.(易)把表格填完整。
小 数 分 数 百分数 0.5 0.6 1 418
18
34
17 20 37.5% 75% 4.(易)比较大小。
(1)在 里填上“>”“<”或“=”。
12.5% 0.89 π 3.14 (2)把下列各数的大小按照由大到小的顺序用“>”把它们连起来。 0.83 83.33% 0.834
> > > > 5.(较易)解决问题。
(1)一个小数的小数点向左移动了一位,所得的小数比原来的小数小10.026,原来的小数是多少?
(2)分别比较下面每组中三个数的大小,按从小到大的顺序排列。 ① 能力关
6.(较难) 的分子和分母都减去同一个数,得到一个新分数,新分数约分后是
1
,减去的这个数是多少? 2
2541
201720162018201820182018201520162017
、、。 ②、、。 ③、、。 201820182018201820162017201620172018
5
6
2125
18
910
45
1925
9
总复习 数与代数
第4课时 2.1 数的运算(运算的意义)
学习目标
1.结合具体情境,回顾梳理四则运算的意义,进一步理解四则运算在现实生活中的应用。
2.通过举例说明,进一步体会加与减、乘于除的互逆关系。
重点解读
重点1.四则运算的意义。
加法意义:把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
减法意义:已知两个加数和其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。 乘法意义:求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。
除法意义:已知两个乘数的积与其中一个乘数,求另一个乘数的运算叫做除法。 1.(易)说一说下列各式所表示的意义。
(1)325+475表示: (2)800-475表示: (3)125×6表示: (4)750÷6表示: 重点2.四则运算的实际应用。
加法:(1)合并、移入增加,继续往前数等;(2)减法的逆运算。
减法:(1)求剩余多少;(2)比较,谁比谁多(少)多少;(3)加法的逆运算。 乘法:(1)求几个几是多少;(2)求一个数的几倍是多少?(3)求一个数的几分之几或百分之几是多少。
除法:(1)把一个数平均分成若干份,求其中的一份;(2)求一个数里有几个另一个数;(3)已知一个数的几分之几或百分之几是多少,求这个数;(4)两个量的比。(5)乘法的逆运算。
2.(易)说一说下面各题运用什么运算,为什么?
(1)粮店运来一批大米,卖出了325千克,还剩下175千克。粮店运来的这批大米有多少千克?
(2)学校体育室有篮球和足球共64个,其中篮球有25个,足球有多少个?
(3)西红柿每千克3.6元,买4千克西红柿需要多少钱?
(4)一盒钢笔有6支,共81元钱,一支钢笔多少钱?
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总复习 数与代数
重点3.加减法,乘除法各部分之间的关系。
加法和减法互为逆运算;乘法和除法互为逆运算。
加 法 减 法 乘 法 除 法 加数+加数=和 被减数-减数=差 因数〓因数=积 被除数〔除数=商 和-一个加数=另被减数-差=减数 积〔一个因数=另被除数〔商=除数 一个加数 差+减数=被减数 一个因数 商〓除数=被除数 3.你能直接写出下面各题的得数吗?
(1)根据852-528=324,直接写出下面各题的得数。 324+528= 852-324=
(2)根据45.1÷8.2=5.5,直接写出下面各题的得数。 5.5×8.2= 45.1÷5.5= 4.(易)计算并验算。
679+1358= 72.48÷2.4=
绩优闯关
基础关
1.(易)填一填。
(1)已知两个数的和是67.5,其中一个甲数是8.35,另一个加数是( )。 (2)已知两个因数的积是 5 ,其中一个因数是 312
4
,另个因数是( )。 (3)已知a÷34=5??12,那么a=( )。
(4)一个减法算式中,减数和差的和是296,减数是被减数 58
的,减数是( )2.(易)根据算式,把题中缺少的条件补充完整。 苹果有30千克, ,梨有多少千克?
(1)30+35
。应该补充的条件是: (2)30-35 。应该补充的条件是: (3)30×35 。应该补充的条件是: (4)30÷35 。应该补充的条件是: 3.(易)在 里填上“>”“<”或“=”。
7+1 7 7-1771771712
4
12
12
4
12
12
×4
12
12
÷4
12
11
。
总复习 数与代数
254×34 254×43 358×63 63×358 430×28 43×280 750÷25 750÷50 4.(易)计算、填空。
(1)根据15×24=360,直接填空。
( )×24=720 1.5×( )=360 30×( )=360 360÷( )=240 360÷240=( ) ( )÷( )=12 (2)计算下面各题,并验算。
20.47÷8.9= 15.7×4.2= 56.4+45.6=
5.(较易)解决问题。
(1)服装店新进了50顶帽子和85个背包。
①帽子的进价是每顶62元,背包的进价是每个195元.服装店进这批货共花了多少元钱?
②服装店在卖出40顶帽子、55个背包后,开始降价销售。当销售完剩余的帽子和背包后,商店是赚钱还是赔钱?
(2)165米布做了36套成人衣服后,还剩下3米。如果做了20套成人衣服后,剩下的布正好做30套小孩衣服。每套小孩的衣服比成人的衣服少用布多少米?
能力关
6.(较难)两数相除商是8,余数是3,被除数、除数、商和余数的和是194。被除数和除数分别是多少?
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