九年级语文上册 第四单元 第15课《短文两篇》课后作业 新人教版

15 短文两篇

方案1：部分习题来自《点拨》

积累与运用

1.〈 新题，考查形式新〉下列词语中加点字读音相同的一项是（ ）

A.独处幽居 处世判事 设身处地 处境危险 B.难兄难弟 千金难买 难逃法网 遭遇诘难 C.强词夺理 强人所难 牵强附会 富国强兵 D.曲解其意 委曲求全 曲高和寡 曲径通幽 2.下列词语中字形有误的一项是（ ）

A.开卷有益 豁然贯通 提炼 B.味同嚼蜡 不求甚解 逻辑 C.强人所难 能言善辨 咀嚼 D.滥加非议 吹毛求疵 狡黠

3.〈 石家庄外国语附中模拟改编〉下列句子中成语运用不正确的一项是（ ）

A.他的这篇文章写得枯燥乏味，让人读过之后味同嚼蜡。 B.随成功而来的是挑剔，有时甚至是吹毛求疵的关注。

C.广大网友对“假驴友行乞”的事件义愤填膺，纷纷谴责这种行径。

D.中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益。 4.〈 江苏启东中学改编〉将下列内容依次填入文段的横线处，正确的选项是（ ）

博览群书是读书的一大要诀。 ，可以让我们知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变，更新自己的观念； ，可以让我们了解名人身处逆境奋发图强，振作自己的志气； ，可以让我们体验事物的因果、世道的艰难、沧桑的演变，增加自己的阅历； ，可以让我们怡情养性；读歌赋，可以让我们的思想变得高尚……

①读小说 ②读诗词 ③读历史 ④读传记 A.①③④② B.③④①② C.③①④② D.④①②③ 5.〈 乐山中考节选〉综合性学习。

阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。 材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表

时间 内容 电子阅读运 用率%

2010年 32.8 年 2011年 38.6 2012年 40.3 201350.1 1

材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。

材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”“需要深度阅读”“为了收藏”“内容查找方便”“需要记录或做读书笔记”等。

结合上述三则材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案

五、1.A 点拨：A项中的“处”都读“chǔ”；B项中“难兄难弟”中的“难”既可读“nán”，又可读“nàn”，“遭遇诘难”中的“难”的读音是“nàn”，“千金难买、难逃法网”中的“难”的读音是“nán”；C项中“强词夺理、强人所难、牵强附会”中的“强”的读音是“qiǎng”，“富国强兵”中的“强”的读音是“qiáng”；D项中的“曲解其意、委曲求全、曲径通幽”中的“曲”的读音是“qū”，“曲高和寡”中的“曲”的读音是“qǔ”。

2．C 点拨：C项中“能言善辨”中的“辨”应是“辩”。

3．D 点拨：“开卷有益”，形容只要打开书本读书，就会有益处，有收获。这里指的是“文化活动”，与语境不符。

4．B 点拨：根据搭配习惯是否合乎逻辑来选择，从“知悉社会的变迁、民族的盛衰、

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政治的演变”中可选择“读历史”，从“了解名人身处逆境奋发图强”中可选择“读传记”，从“体验事物的因果、世道的艰难、沧桑的演变”中可选择“读小说”，从“让我们怡情养性”中可选择“读诗词”。

5．随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我们要适度利用。但是，我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。

方案2：部分习题来自《典中点》

1．下列加点字注音完全正确的一项是( )

A．狡黠(xiá) 矫正(jiào) 统筹(chóu) 藻饰(zǎo) B．独处(chǔ) 劝诫(jiè) 诘难(jié) 要诀(jué) C．曲解(qū) 蒸馏(liú) 暂时(zhàn) 滞碍(zhì) D．豁口(huō) 傅彩(fù) 阐证(chǎn) 涉猎(shē)

2．下列句子中加点词语运用有误的一项是( )

A．在伊朗到底是否在发展核武器的问题上，西方国家高谈阔论，但最终也没证实伊朗的非理性行为。

B．他三年如一日刻苦钻研，孜孜不倦，学习成绩当然要比别人好得多了。 C．读一些只要你“不求甚解”的书，你用了“熟读精思”的方法，那是浪费。 D．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？

3．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )

A．“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”

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B．山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十斤东西的山村女孩(她才只有十四岁)。

C．麦收之后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。

D．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。

4．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )

①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。

②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。

③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

A．①②③⑤④ B．①③②⑤④ C．③②⑤④① D．③②④⑤①

5．对《谈读书》和《不求甚解》的比较分析有误的一项是( )

A．两篇文章都是谈读书的，前者是一篇随笔，后者是一篇杂文。

B．从思想内容上看，前者谈读书的目的、方法、作用，给人以哲理启示，鼓励人们去读书；后者从“不求甚解”的本义入手，主张读书应求大意要髓，在于会意。

C．从论证方式上看，前者是驳论，后者是立论。

D．前者语言精辟，运用说理比喻；后者多用举例论证和道理论证，层次分明。 类文阅读(10分) 错误！未找到引用源。 为人生准备“压舱石” 赵 畅

①在犹太民族，母亲常常把蜂蜜抹在《圣经》上让孩子去舔，使他感觉到书本是甜的，目的是要培养孩子的读书兴趣。联合国教科文组织的一项调查显示，犹太民族每年人均阅读64本书，诺贝尔奖获得者中有犹太血统的占了近1/4。可见，以读书为乐已经深深融入犹太人的血液里，也使他们在人类历史长河中光芒四射。

②的确，读书需要兴趣，但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。读书是要为自己的人生准备“压舱石”——诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。

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