《学校管理心理》试卷B

补修课《学校管理心理》试卷B 查看测评报告 总共30题共100分

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考试编号 9978-1 考生姓名 天乙贵人 评卷人 系统自动评卷 答题开始时间 考试时间 评卷时间 2014-06-12 17:06:41 01:15:10分钟 2014-06-12 18:21:51 答题结束时间 总得分 2014-06-12 18:21:51 100分 一. 单选题 （共10题,每题3分,共30分）

1. 以下哪项直接体现了学校的组织气候?( ) （3分）

A.学校的校训 B.学校的校舍整洁、美观 C.学校具有悠久的历史 D.学校有良好的校风、班风

☆考生答案：D

★考生得分：3 分 评语： 2. 在1937年提出领导具有专制、民主、放任三种不同类型风格的是( ) （3分）

A.勒温 B.施恩 C.利克特 D.弗兰奇

☆考生答案：A

★考生得分：3 分 评语： 3. 费德勒权变理论中，下列哪种选项是中度控制情境的?( ） （3分）

A.“好、明、强” B.“好、不明、强” C.“差、明、强” D.“差、不明、弱”

☆考生答案：C

★考生得分：3 分 评语： 4. 青春期教育要解决的核心问题是( ) （3分）

A.学习能力 B.异性交往 C.人生目标 D.同辈群体

☆考生答案：C

★考生得分：3 分 评语： 5. “酒逢知己千杯少，话不投机半句多”说的是人际吸引中的( )。 （3分）

A.相似吸引 B.互补吸引 C.邻近吸引 D.外表吸引

☆考生答案：A

★考生得分：3 分 评语： 6. 非官方规定的，自然形成的群体是( ) （3分）

A.正式群体 B.非正式群体 C.大群体 D.小群体

☆考生答案：B

★考生得分：3 分 评语： 7. 对学校的工作提出建议属于下列哪种表达对工作不满的方式?( ) （3分）

A.积极性一建设性 B.建设性一消极性 C.消极性一破坏性 D.破坏性一积极性

☆考生答案：A

★考生得分：3 分 评语： 8. 根据双因素理论的观点，下列哪个命题是错误的?( ) （3分）

A.激励(+)导致满意 B.激励(一)导致没有满意 C.保健(十)导致不满意 D.保健(一)不会降低努力程度

☆考生答案：C

★考生得分：3 分 评语： 9. 能力总是和人的( )联系在一起 （3分）

A.活动 B.气质 C.性格 D.兴趣

☆考生答案：A

★考生得分：3 分 评语： 10. 著名的霍桑实验主要是由( )主持的 （3分）

A.冯特 B.梅奥 C.泰勒 D.勒温

☆考生答案：B

★考生得分：3 分 评语： 二. 多选题 （共10题,每题4分,共40分）

1. 目标选择的标准有哪些？（ ） （4分）

A.价值目标 B.可靠性标准 C.低消耗标准 D.丰富性标准 E.最佳化标准与满意标准。

☆考生答案：A,C,D,E

★考生得分：4 分 评语： 2. 挫折产生后的直接行为反应有哪些？（ ） （4分）

A.情绪反应――消极的情绪体验 B.极端——压抑的情绪体验 C.冷漠――内心的压力所致 D.幻想――挫折后的退缩式反应

☆考生答案：A,C,D

★考生得分：4 分 评语： 3. 群体情境对个体行为有哪几种影响效应（或作用）（ ） （4分）

A.社会助长或社会阻抑作用 B.责任分散的作用 C.去个性化的现象 D.群体讨论使个体决策有极端化的倾向

☆考生答案：A,B,C, D

★考生得分：4 分 评语： 4. 教师角色冲突的主要表现（ ） （4分）

A.个人和领导的矛盾 B.教师多重角色的矛盾 C.普通人和榜样的矛盾 D.责任和个人发展的矛盾