2019最新粤教版五年级科学下册教案(第1单元)

第一单元 微观生命世界

1放大镜下的生物

教学目标

1.了解放大镜的工作原理。

2.会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。

3.能根据放大镜的特征，利用简单的材料制作简易放大镜。 教学重难点

会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。 教学过程 一、引入

放大镜是我们在科学学习中经常用到的工具，我们会在什么时候用到它？我们曾用它观察过什么？有什么给你留下了深刻的印象？现在就让我们进行观察，看看有什么新的发现。

二、探究过程 活动1 用放大镜观察 1.放大镜下的发现

（1）教师出示茶枝柑树叶和新闻纸，要求学生用眼睛观察并记录 （2）出示放大镜，要求学生用放大镜观察桂花树叶和新闻纸。 （3）讨论：用眼睛看到的树叶和用放大镜看到的有什么不同？ （4）有哪些细节是用放大镜才能观察到的？ 2. 小结

活动2 还能放大吗

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自制放大镜

问题：将两个放在大镜叠加起来，能否提高放大倍数？ 1.分小组，学生动手制作。 2.试试效果如何。 3.班上分享。 三.小结

今天我们获得了什么？

2 用显微镜观察

教学目标 1.科学概念：

洋葱表皮上是由细胞构成的。 2.过程与方法： 学习使用显微镜 3.情感态度价值观：

懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。 教学重难点 正确使用显微镜 教学过程 一、导入 二、新授课 活动1 认识显微镜 1、认真观察

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2、说说显微镜的组成部分及作用 活动2 显微镜的使用 1、教师演出示显微镜的使用 2、学生动手操作。 三.小结

今天我们获得了什么？

3植物的细胞

教学目标

科学概念：洋葱表皮是由细胞构成的 过程与方法：

1、学习制作洋葱表皮玻片标本。

2、使用显微镜观察洋葱表皮，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。 3、对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。 情感、态度、价值观：

1、认识到细致观察、详尽记录是重要的 2、发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。

3、懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密 教学重难点

用显微镜观察洋葱表皮细胞 正确使用显微镜

教学准备分组实验材料：洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微

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镜、放大镜。

教学过程 一、谈话导入

师：这是一个洋葱，如果从它的内表皮上揭下一块，你能看到些什么？如果用上放大镜又能看到些什么？如果用上显微镜又能看到些什么？

二、制作洋葱表皮玻片标本

1、师：为了能更好地观察它，首先我们要制作一个玻片标本。（师演示） 1)在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水

2)用镊子把取下的洋葱表皮放到栽玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。

3)用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡。

4)从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。

2、学生以组为单位制作玻片标本 二、用肉眼和放大镜观察洋葱表皮

1、先用肉眼观察洋葱表皮，将看到的画在科学记录本上（或书上8页） 2、材料员发给每位同学放大镜，大家用放大镜观察洋葱表皮将看到的画到科学记录本或书上。

3、交流用肉眼和放大镜观察到的有何不同。 三、用显微镜观察洋葱表皮

1、师：如果我们将洋葱表皮的玻片标本放到显微镜下观察，又会有什么新的发现呢？

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