野外地质实习教案

①教师带领学生观察断层角砾岩特征； ②学生实测断层面产状；

③学生观察断层面北侧岩石和南侧黄土的特征； ④在教师指导下分析断层性质。 十、口镇沟口河流地质作用观察

以口镇—关山断层为界，两侧河流侵蚀作用有别：北侧以下蚀为主，出现谷中谷，南侧以侧蚀为主，“U”型谷和蛇曲发育。为什么（让学生讨论）。

十一、指导教师小结之后乘车返校。

第三天 蓝田县公王岭—灞源地质路线

目的要求

了解蓝田人动物群的组成、特点及古地理环境；观测秦岭北坡山前断裂的特征，燕山期蓝田花岗岩、武陵期张家坪花岗岩以及太古宇太华群、下元古界铁铜沟组和中元古界熊耳群特征以及它们之间的接触关系。要求学生认真分析本次实习与口镇—花园村地质上的差别。

方法

公王岭以参观为主（每人门票约5元），其余观测点教师指导学生观测，记录后教师总结。 时间：1天（早晨 7时在雁塔校区东门口集合乘车出发，下午乘车返校） 重点

山前断裂、蓝田花岗岩、太华群褶皱和铁铜沟组及熊耳群岩石。 难点

山前断裂的多期（次）活动。 内容及安排

每班分两个小组，各组在各观测点不同地段观测后调换。 一、蓝田猿人遗址

㈠ 参观蓝田猿人遗址陈列馆（分两组听讲解员讲解） 1.了解蓝田人动物群的组成及特点 2.推断蓝田人生活时期的自然环境 3.体会中华民族文化源远流长

㈡ 参观蓝田人头盖骨化石出土地点泻湖组剖面 ①通过教师讲解，了解该剖面组成、分层； ②分析此剖面反映的古地理环境； ③分析古土壤层及结核层形成条件； ④分析土状堆积层形成过程； ⑤教师指导学生画信手剖面图。 二、冯家湾地质观测点 ㈠ 山前断裂特征 1.参观吊庄山前断裂剖面 2.在河道实测山前断裂面产状 3.观测构造角砾岩特征 4.学生素描石香肠构造

㈡、冯家湾桥西南燕山期蓝田花岗岩 1.花岗岩特征及与太华群侵入接触关系

2.区分不同期（次）的花岗岩及它们生成早晚关系 3.画不同岩脉切穿关系示意图 4.了解花岗岩蚀变特征 5.观察石英脉和方解石脉特征 三、南石门地质观测点 ㈠、南石门桥南侧

1.太华群不同形态的褶皱 1 早期同斜褶皱； 2 中期倒转褶皱；

3 实测褶皱轴面和枢纽产状； 4 画褶皱素描图。 2.B轴线理观察测量 ㈡、南石门桥北侧

① 晚期直立水平褶皱观察测量； ② 画褶皱素描图；

③ 学生在教师的指导下，说明为什么其形成晚？ 四、北川地质剖面

㈠ 太华群中小型韧性剪切带观测 ㈡ 太华群与铁铜沟组角度不整合 1.实测太华群产状

2.观测太华群变质岩和铁铜沟组变质岩的区别 3.测量铁铜沟组地层产状 4.画角度不整合素描图 ㈢ 铁铜沟组地质剖面观测 1.下部含砾石英片岩 2.中部石榴子石云母片岩 3.上部石英片岩

4.剖面中出露断层及牵引褶皱测量及素描 5.变余波痕、递变层理的观测 6.画信手剖面图

㈣ 铁铜沟组与熊耳群接触关系 1.总结铁铜沟组副变质岩及其产状 2.观测熊耳群正变质岩及其产状 3.观测熊耳群气孔、杏仁构造 4.二者为角度不整合接触关系

教师根据两套地层出露的岩石、产状、形成环境等的差别说明二者为角度不整合接触关系。 五、灞源含矿控矿构造带观测 1.观测张家坪花岗岩的特征 2.观测控矿构造带产状变化

3.观测黄铁矿、方铅矿和闪锌矿等矿物； 4.观测石英脉的特征

六、指导教师当日小结后返校 。

第四天 蓝田县汤峪地质路线

目的要求

观测秦岭北坡山前断裂在东汤峪的出露特征及其对温泉的控制作用。要求学生认识宽坪群正变质岩和副变质岩的主要区别和其中不同形态的褶皱，观测花岗岩、辉长岩（基性岩）和辉石岩（超基性岩）的颜色、结构、构造等。

方法

在教师指导下，学生亲自动手观察、测量，画素描图和作信手剖面图。 时间：1天（早晨 7时在雁塔校区东门口集合乘车出发，下午乘车返校） 重点

山前断裂对温泉的控制作用以及辉长岩和辉石岩的主要特征。 难点