常规 继电保护实验教案

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3、功率方向电流保护的装设原则和双侧电源电力系统保护配置的分析以及

继电器的动作特性测试；

4、整流型阻抗继电器内部结构介绍和测试；

5、LCD-4型电力变压器差动继电器制动特性的测试以及分析； 二） 教学难点

1、学生对继电保护理论知识和电力系统、发电厂二次部分等相关课程知识掌握的程度以及理论联系实际的能力不同，要求做模拟实验时理解被保护对象和保护的关系，并在学会初步的保护整定计算的基础上做实验最好。

2、实验室新设备系统比较复杂，操作过程中要熟悉使用方法并注意设备和人身安全。

3、该课程教学课时少，实验内容多，实验时间的安排比较紧张。 四、实验方法

以学生动手操作为主，利用系统附带原理讲解和操作说明指导学生独立完成实验。

五、教学用具：

每组一套“TQDB-III多功能微机保护与变电站综合自动化实验培训系统”含微机保护装置、微机保护测试仪、常规继电器，及相关软件。 六、教学过程：

跟随理论课教学进度，遵循实验教学计划，依次进行电流电压保护和方向电流保护，距离保护阻抗元件，变压器保护差动继电器的实验。 七、考核要求：

实验成绩占继电保护课程总成绩的20％，学生必须完成全部实验项目和要求内容，完成实验报告。无故缺做实验和缺交实验报告者,实验成绩以不及格记。

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长 沙 理 工 大 学 备 课 纸 系统构成及面板图：

图1系统结构图

图2实验台面板布置图

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实验内容

注意：在做常规继电器特性实验时，必须将微机实验保护装置关闭。

常规继电器实验方式构成原理图

实 验 一

1、电流继电器特性实验

打开电流继电器面板前盖，拨动面板上的定值设定指针设定好整定值；（不要超过整定范围的最大值）；

打开电流电压继电器测试模块，先将输出参数中的电压幅值改为0，避免电压输出时测试线没接好而短路。

变量设置：接入电流继电器的是哪相电流，当前变量就设置成哪相电流的幅值，步长设置是根据需要测量的精度而设置，建议设置成0.1A。 开关量设置：常规出口接入测试仪开入的哪个口就选择哪个接点。 程控设置：在控制操作中可以选择程控和手控方式，在程控方式下，程控设置才需要设置，变化范围建议从低于继电器的整定值0.5A到高于整定值

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0.5A。变化方式选择“始终始”方式，步长时间建议设置1s，不要设置的太短以免数据来不及传输。返回方式选择“动作返回”。设置完成就可以点击“开始实验”开始实验。手控方式：在输出参数中设置电流的起始值，点击“开始实验”，点击“增加”，每点击一次增加步长大小的电流，直到继电器动作再点击“减少”，直到继电器返回，结束实验。继电器的动作值、返回值和返回系数记录在实验结果中。

2、电压继电器特性实验

电压继电器已经接成过电压继电器，如需做低电压继电器实验可以在微机保护装置中做。

打开电流电压继电器测试模块，先将输出参数中的电压幅值改为0，避免电压输出时测试线没接好而短路。

变量设置：接入电压继电器的是哪相电压，当前变量就设置成哪相电压的幅值，步长设置是根据需要测量的精度而设置，建议设置成0.5V。 开关量设置：常规出口接入测试仪开入的哪个口就选择哪个接点。

程控设置：在控制操作中可以选择程控和手控方式，在程控方式下，程控设置才需要设置，变化范围建议从低于继电器的整定值5V到高于整定值5V。变化方式选择“始终始”方式，步长时间建议设置1s，不要设置的太短以免数据来不及传输。返回方式选择“动作返回”。设置完成就可以点击“开始实验”开始实验。

手控方式：在输出参数中设置电压的起始值，点击“开始实验”，点击“增加”，每点击一次增加步长大小的电压，直到继电器动作再点击“减少”，直到继电器返回，结束实验。继电器的动作值、返回值和返回系数记录在实验结果中。

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