[推荐]区2019年高二高三第一学期期末（一模）学科质量检测生物试题及答案

图11 图12

24．（4 分）本实验中，A 组的作用是____________；据图11 分析，与其它三组相比，普通膳食联合耐力运动是否有效控制肥胖小鼠的体重？______（是/否），结合图12 推测可能的原因。_________________________。

（二）（12分）生命活动的调节

当人体受到感染时，免疫细胞会释放促炎因子清除病原体。若促炎因子过量会导致正常组织损伤，如类风湿性关节炎。正常人体中会通过“炎症反射”以防止促炎因子的过量产生，其部分作用机理如图13所示，数字表示结构（④为巨噬细胞），字母表示物质。

图13

25．（1分）图13中神经元①所处的内环境为_____________。

26．（3 分）促炎因子刺激神经元③，使其产生兴奋，此时膜内外的电位分布为_________。 据图分析，“炎症反射”的反射弧为______________________。（用图中编号表示） 27．（2分）炎症反应时可能导致体温升高，下列能够增加机体散热的方式有（ ）。（多选）

A．骨骼肌颤栗 B．立毛肌收缩 C．皮肤血管舒张 D．细胞代谢增强 E．汗腺分泌汗液

28．（1 分）若体温持续升高，可能出现脱水现象，此时下丘脑分泌___________增加，

减缓失水。

29．（2分）据题分析，下列关于“类风湿性关节炎”可能的发病机理推断合理的有（ ）（多选）

A．促炎因子含量过多 B．受病毒感染激活了NF-B C．促炎因子基因的转录过程加快 D．A物质数量过多

30．（3分）研究发现，肾上腺皮质激素的一种——糖皮质激素是治疗类风湿关节炎的药物之一，若长期大剂量使用会导致患者肾上腺皮质的分泌功能____（增强/减弱），原因是

___________________________________________________________________________。

（三）（12分）遗传病及其预防

LDL的作用是携带胆固醇进入组织细胞被利用，LDL受体缺乏会引起高胆固醇血症（FH），该病是家族性遗传病，控制LDL受体合成的基因（R-r) 在第19号染色体上。图14是某个家系中关于LDL受体的部分遗传系谱图。

图14

31．（1分）LDL受体的化学本质是______________。

32．（4分）据图14分析，FH的遗传方式是________。控制LDL受体合成的基因是 （R/ r）。患高胆固醇血症的个体基因型是_____________。

33．（2分）图14中3号与一正常女性结婚，生育正常子代的概率是___________。 LDL 与受体结合后，2 号染色体上的一对等位基因（A-a）控制其向细胞内转运，如果出现转运困难，也会引起高胆固醇血症（FH）。10号与妻子（LDL受体正常）均能正常转运，但他们生育的第一个孩子出现了转运困难。

34．（1分）基因A（a）与基因R（r）的遗传遵循_________________定律。 35．（2分）据题意分析，10号及其子女的相关叙述正确的是（ ）（多选） A．10号个体的基因型是AaRr B．子代LDL受体正常的概率是1/2 C．再生育一个孩子转运正常的概率是1/4

D．再生育一个孩子不患高胆固醇血症的概率是3/8

36．（2分）若10号与妻子生育二胎，采取什么措施可避免生出患病的子女？_____________。

（四）（10分）微生物的分离和培养

废水中含有多种难降解的有机污染物，研究者利用培养基分离出能降解部分有机污染物的微生物，如图15所示。

37．（2分）据题意分析，图15中的培养基类型与接种方法分别是（ ） A．通用培养基，划线法 B．通用培养基，涂布法 C．选择培养基，划线法 D．选择培养基，涂布法

38．（2分）为鉴定图15中微生物的种类，下列可作为鉴定依据的有（ ）（多选） A．菌落的大小 B．菌落的表面 C．菌落的颜色 D．菌落的形状 为了将图15培养基中的真菌与细菌分离，新制了PDA培养基（含马铃薯、葡萄糖、琼脂、蒸馏水）并加入青霉素（抑制细菌细胞壁的合成）。接种时用绒布轻按图15培养基表面，使绒布面沾上菌落，再将绒布轻按在新制培养基表面，培养结果如图16所示。 39．（2分）比较图15、16可知，图15中菌落_________（填编号）为细菌，判断理由是_________________________________________________。 40．（1分）图16中出现菌落5的原因不可能是（ ） ．．．

A．绒布未灭菌 B．被抗青霉素细菌污染 C．培养基灭菌不彻底 D．由无菌培养基自然发生

经分离纯化后分别测定真菌、细菌对废水中有机污染物的降解作用，如图17所示。进一步研究发现，真菌能将所产生的降解酶分泌到胞外起作用，而细菌不能分泌，降解酶只在胞内起作

图17

图16

图15

用。

41．（1分）据图

17，说明两

种菌降解有机污染物效率的差异。______________

42．（2分）从细胞器角度，分析说明细菌不能向胞外分泌降解酶的原因。______________

（五）（15分）光合作用

图18表示盆架子（树名）部分光合作用过程。

图18

43．（3分）图18 所示为光合作用中的_________阶段；物质B 为___________；通常植物类囊体膜会呈现绿色，是因为_______________________________________。

44．（2分）图18过程能够产生ATP，下列实验处理使其不能产生ATP的有（ ）（多．．选）

A．破坏图中结构甲的活性，再进行光照 B．破坏植物叶绿素a的结构，再进行光照 C．向类囊体腔注入一定量的H+，但不进行光照 D．通过超声波振动，破碎类囊体的薄膜后再进行光照

O3污染会对某些植物造成毒害，影响植物生长。有人认为缺水引起的气孔关闭会减少O3进入细胞，从而降低对细胞的损害，并建议在O3污染严重的地区可适当减少水分的灌溉，以提高产量。为此，科研人员以盆架子为实验材料，设计了表1的四组实验，结果如图19所示。（气孔导度指气孔开放程度，净光合速率指光合作用制造的有机物量-呼吸作用消耗的有机物量。）

注：非污染地区O3的含量为40μg/L

45．（2分）表1中，组别D 的实验条件是①__________________ ②___________________。