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人教版五年级下册数学培优周测卷合集(11份)(有答案)

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  • 2025/5/1 16:25:46

五、趣味拼搭。(每题6分,共12分)

1.搭的这组积木,从正面看是( )。 2.搭的这组积木,从右面看是( )。

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答案

一、1.1 2.4 7 3.5 6

4.(1)4 (2)5

5.6 [点拨] 要使从上面看到的图形不变,只能在每个小正方

体的上面添一个小正方体。

二、1.× 2.√ 3.× 三、1.B 2.D 3.A 4.C 四、1.

2.(1)答:共有10种方法。

[点拨] 使从正面看到的形状不改变,说明应在原物体的前、后方向相对应添加一个正方体。

(2)答:从正面、左面和上面看到的图形是一样的。 (3)答:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体。 (4)答:一共要用6个小正方体。

五、1.C 2.A

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周测培优卷2

因数和倍数概念的理解能力检测卷

一、我会填。(1、2题每题6分,其余每题4分,共28分)

1.32÷8=4中,( )和( )是( )的因数,( )是( )和( )

的倍数。

2.在45,80,72,205,408,90中,

2的倍数有( ), 3的倍数有( ), 5的倍数有( )。

3.同时是2、3的倍数的最小三位数是( );同时是2、3、5的倍

数的最大三位数是( )。

4.在90、87、84、…、12、9、6、3这列数中,每个数都是( )

的倍数,第17个数是( )。

5.在2、10、13、22、39、64、57、61、73中,奇数有( ),

偶数有( ),质数有( ),合数有( )。

6.自然数中最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最小的质数

是( ),最小的合数是( )。

二、我会辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共6分)

1.因为18÷3=6,所以18是倍数,3和6是因数。 ( ) 2.一个非零自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。 ( ) 3.是9的倍数的数一定是3的倍数。 ( )

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三、我会选。(每题2分,共6分)

1.如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数),那么( )。

A.a是b的倍数 B.b和c都是a的倍数 C.a和b都是c的因数 D.b是a的倍数 2.在四位数21

0的方框里填入一个数字,使它能同时被2、3、5

整除,有( )种填法。

A.2 B.3 C.4 D.5

3.下列各数或表示数的式子(x为奇数)3x+4,4,x+6,2x+6,0

中,是偶数的共有( )。

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 四、我会按要求正确解答。(共42分) 1.在

里填一个数字,使每个数都是3的倍数,把可能的结果写在

括号里。(每题2分,共8分) 3( ) 12

( ) 334

7( ) ( )

2.考考你的数感:猜猜它们各是几?(每题4分,共8分) (1)

这两个质数分别是______和______。

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五、趣味拼搭。(每题6分,共12分) 1.搭的这组积木,从正面看是( )。 2.搭的这组积木,从右面看是( )。 5/ 83 答案 一、1.1 2.4 7 3.5 6 4.(1)4 (2)5 5.6 [点拨] 要使从上面看到的图形不变,只能在每个小正方体的上面添一个小正方体。 二、1.× 2.√ 3.× 三、1.B 2.D 3.A 4.C 四、1. 2.(1)答:共有10种方法。 [点拨] 使从正面看到的形状不改变,说明应在原物体的前、后方向相对应添加一个正方体。 (2)答:从正面、左面和上面看到的图形是一样的。 (3)答:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体

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