《非线性编辑(Premiere)》课程标准

5.2 项目评价（50%）

学习情境1---制作旅游宣传片 课时：4 序号 考核内容 考核标准 1 文稿撰写 2 脚本撰写 3 导入素材 4 输出作品 合计 得分 能够根据提供的素材撰写出符合题意的文稿，文3 笔流畅 能根据文稿编写出分镜头脚本，素材使用正确 2 正确导入素材，按照脚本要求裁切素材 3 能按照要求输出AVI格式的作品 2 10 学习情境2---制作MTV 课时：4 序号 考核内容 考核标准 1 2 文稿撰写 景别描述 3 素材加工 4 输出作品 合计 得分 能够根据提供的素材撰写出符合题意的文稿，文3 笔流畅 正确描述素材使用的摄像技巧和景别，素材排序3 正确 正确导入素材，使用编辑工具编辑素材 3 能按照要求输出WMV格式的作品 1 10 学习情境3---制作儿童生日相册 课时：4 序号 考核内容 考核标准 1 2 3 文稿撰写 素材采集 三点编辑 4 添加音乐 5 输出作品 合计 得分 能够根据提供的素材撰写出符合题意的文稿，文3 笔流畅 正确使用摄影摄像器材，采集到符合脚本要求的3 素材 正确导入素材，使用三点或四点编辑方法编辑素2 材 为作品添加背景音乐 1 能按照要求输出WMV格式的作品 1 10 学习情境4---制作节目片头 课时：4 序号 考核内容 考核标准 1

资料查找 能够利用网络获取符合制作要求的图片素材 得分 2

2 素材加工 3 参数设置 4 输出作品 合计 在Photoshop中进行素材处理，并正确导入到编3 辑软件 熟练掌握运动参数的设置方法 4 能按照要求输出MPG格式的作品 1 10 学习情境5--- DV短片的素材拍摄 课时：4 序号 考核内容 考核标准 1 2 合计 文稿撰写 素材拍摄与采集 得分 能够根据撰合写出符自拟题意的文稿，文笔流畅 3 正确使用摄影摄像器材拍摄素材，采集到符合脚7 本要求的素材 10 学习情境6---DV短片的剪辑和合成 课时：4 序号 考核内容 考核标准 1 2 3 4 合计 网络自学 素材处理 视频特效 输出作品 通过网络认真自学中国水墨画的相关知识 对素材处理效果较好 熟练掌握视频特效的设置方法 能按照要求输出TGA格式的作品 得分 3 2 4 1 10 5.3综合评价（30%）

采用交作品方式考试，内容主要以Adobe影视后期制作认证应知部分内容作参考，考试时间2-3周（课外时间）。

（六）课程资源开发与利用

根据课程目标、学生实际以及本课程的理论性和实践等特点，本课程的教学应该建设由文字教材、多媒体课件等多种媒体教学资源为一体的配套教材，全套教材各司其职，以文字教材为中心，多媒体教学课件为副，共同完成教学任务，达成教学目标。

1.常用课程资源的开发和利用幻灯片、投影仪、电子教案等，充分利用这些资源创设形象生动的工作情境，激发学生的学习，促进学生对知识的理解和掌握。建议加强常用课程资源的开发，建立多媒体

课程资源的数据库，努力实现跨学校多媒体资源的共享，以提高资源利用效率。

2.积极开发和利用网络课程资源。充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源，使教学媒体从单一媒体向多种媒体转变；使教学活动从信息的单向传递向双向交互转变；使学生从单独的学习向合作学习转变。

五、课程管理 （一）课程教学团队 课程负责人：吴智勇 主讲教师：赵明友、陈言 （二）责任

1.学科专业建设指导委员会把握课程发展方向。

2．教研室主任与课程负责人负责课程的整体建设、内容的调整、课程的持续发展。

3.主讲教师负责课程的授课过程，主讲教师与实训教师负责课程的实训教学。

4.课程负责人负责监督课程的实施。 六、其它说明

1.本课程适用于三年制艺术设计专业。