(名师整理)道德与法制八年级上册第1单元第1课《第1框 我与社会》优秀教案

了错综复杂的社会关系，在不同的社会关系中，我们有不同的身份，但我们都是社会中的一员，我们是社会的有机组成部分。

【多媒体呈现】 结论1.个人是社会的有机组成部分。 活动4 探究与分享 【多媒体呈现】

场所 身份 场所 身份 学校 家庭 商场 车 国家 公园 公交 问题：(1)根据自己的理解填写完成表格。

(2)表格告诉我们，在不同的场所，人们之间的关系一样吗？ (3)人们在不同场所的身份会发生变化吗？它是由什么决定的？ 要求：先独立填写完成表格，然后思考问题并参与小组讨论交流达成共识，最后参与班级展示分享。

教师小结：人们在社会中生活，总会在不同的场所和环境与他人产生各种关系。不同的场所和环境决定了人们之间不同的社会关系，不同的社会关系决定了每个人不同的社会身份。

【多媒体呈现】 结论2.人的身份是通过社会关系确定的。 活动5 欣赏感悟，情感提升～歌曲《我要做合格的小公民》 我要做合格的小公民，在家庭中孝敬父母，友爱亲人，节俭勤劳，

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自强上进，让父母亲朋为我骄傲放心。我要做合格的小公民，在学校团结守纪，尊师助人，努力学习，刻苦锻炼，让老师、同学对我充分信任。我要做合格的小公民，在社会中爱国守法，明礼诚信，遵守公德，学会奉献，让祖国人民对我满怀信心。

活动6 合作总结 梳理知识

根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图，并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图展示分享。

本课小结：社会是人们在特定环境下形成的个体间的存在关系的总和。我们生活在不同的社会环境之中，既感受到社会生活的丰富多彩，又在生产、生活和交往中形成了各种错综复杂的社会关系，我们每个人都是社会的一员，不能离开社会而存在。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”面对信息化技术和科学技术日新月异的发展，置身于广阔的社会大舞台，我们要以积极的心态主动融入丰富多彩的社会生活，热爱社会、亲近社会、奉献社会。

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