山西省山西大学附中2019-2020学年高一物理上学期12月月考试题[带答案]

山西省山西大学附中2019-2020学年高一物理上学期12月月考试题

考试时间：90分钟 满分100分

一、单选题（ 每小题4分，共24分）

1.三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上．a的重心位于球心，b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方，如图所示，三球均静止，支点P对a球、b球和c球的弹力分别为FNa、FNb和

A．FNa=FNb=FNc B．FNb＞FNa＞FNc C．FNb＜FNa＜FNc D．FNa＞FNb=FNc 2．如图所示，有四块相同的坚固石块垒成弧形的忽略不计，则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块力的大小之比为

A．

石拱，其间的作用

中第3、4块固定在地面上，每块石块的两个面之间所夹的圆心角为37°。假定石块间的摩擦力可

FNc，则

143 B． C． D．3 5223．如图所示，在粗糙的水平地面上放着一左侧截面是半圆的柱状物体B，在B与竖直墙之间放置一光滑小球A，整个装置处于静止状态．现用水平力F缓慢拉动B向右移动一小段距离后，它们仍处于静止状态，在此过程中，下列判断正确的是

A．B对地面的压力逐渐增大 B．小球A对物体B的压力逐渐减小 C．墙面对小球A的支持力逐渐减小 D．拉力F逐渐减小

4.如图所示，物块1、2间用刚性轻质杆连接，物块3、4间用轻质弹簧相连，物块1、3质量均为m，物块2、4质量均为M，两个系统均置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将两木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，物块1、2、3、4的加速度大小分别为a1、a2、a3、a4．重力加速度大小为g，则有

A．a1＝a2＝a3＝a4＝0 B．a1＝a2＝a3＝a4＝g C．a1＝a2＝g，a3＝0，a4＝D．a1＝g，a2＝

M?mg MM?mM?mgg，a3＝0，a4＝

MM

5.如图所示，三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止状态．现用水平力缓慢向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g取10m/s2．该过程p弹簧的左端向左移动的距离是

A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm

6．如图(a) 所示，小球放置在光滑V形槽中，系统处于静止状态，初始槽板OA处于水平，将V形槽沿顺时针绕槽底角O点缓慢转动90°，到OA处于竖直，如图(b)所示，在这个过程中，板OA受到的压力为NA，板OB受到的压力为NB，则下列确的是

A. NA逐渐减小，NB逐渐增大 B. NA先增大后减小，NB逐渐增大 C. NA逐渐减小，NB先增大后减小 D. NA先增大后减小，NB先增大后减小 二、多选题（每小题4分，共28分）

7．伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法．图?a?、?b?分别表研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项列说法正确的是

A．图?a?通过对自由落体运动的研外推得出小球在斜面上做匀变速运动

B．图?a?中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易 C．图?b?中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可以实际完成 D．图?b?的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持

8．在研究匀变速直线运动的实验中，取相邻计数点间的时间间隔为0.1s，测得相邻时间间隔内位移差的平均值?x?1.2cm，若还测出小车的质量为500 g，则下列关于加速度、合外力的大小及单位的计算中，既正确又符合运算要求的是

究，合理示这两项研究，下说法正

1.21.2?10?22222a?m/s?120m/sA．a? B． m/s?1.2m/s0.120.12C．F?500?1.2N?600N D．F?0.5?1.2N?0.6N

物块压在箱顶上．若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此木箱的运动状态可能为

A．加速下降

9．如图所示，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块，木箱静止时弹簧处于压缩状态且

时间段内，

B．减速上升

C．加速上升 D．减速下降

10．如图所示，OA为一遵从胡克定律的橡皮条，其一端固定于天花板上的O点，另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连，当绳处在竖直位置时，滑块A对地面有压力作用，B为紧靠绳的光滑水平小钉，它到天花板的距离OB等于弹性橡皮条的自然长度，现用一水平力F作用于A，使之缓慢向右运动，在运动过程中(在弹性限度内)作用的力

A．支持力逐渐增大 B．摩擦力保持不变 C．摩擦力逐渐增大 D．F逐渐增大

11．如图所示，A、B两球用原长为

，劲度系数为k1的轻质弹簧相连，B球用长为L的细线悬于O

于滑块A

点，A球固定在O点正下方，且O、A间的距离也为L，OAB恰好构成一个正三角形；现把A、B间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k2的轻质弹簧，仍使系统平衡，的距离变为

，则

此时A、B间

A．绳OB所受的拉力不变 B．弹簧产生的弹力变大 C. =D．=

12．轻绳一端系一质量为m的物体A，另一端系住一个套在粗糙竖直杆MN上的圆环．现用水平力F拉住绳子上的一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动．则在此过程中，下列说法正确的是

A．水平拉力F变小 B．绳对环的拉力变大 C．环对杆的摩擦力不变 D．环对杆的压力不变

13．如图所示，小车板面上的物体质量为m=8kg，它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为6N．现沿水平向右的方向对

小车施加

作用力，使小车由静止开始运动起来，运动中加速度由零逐渐增大到1m/s，之后以1m/s2的加速度做匀加速直线运动．下列说法中正确的是

A．物体与小车始终保持相对静止，弹簧对物体的作用力始终没有发生变化 B．物体受到的摩擦力先减小、后增大，先向左、后向右 C．当小车加速度（向右）为0.75m/s时，物体不受摩擦力作用

D．小车以1m/s2的加速度向右做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为8N

三、实验题（每空2分，共14分）

14．一个实验小组利用图甲实验装置探究“求合力的方法”实验． （1）下列说法中正确的是_________

A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮的位置不能变化

B.弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下 C.F1、F2和合力F大小都不能超过弹簧测力计的量程 D.为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90° （2）本实验采用的科学方法是___________

A．理想实验法 B．控制变量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法

（3）用M、N两个弹簧测力计通过细绳拉橡皮筋的结点，使其到达O点，此时?+?＝90?然后保持M的示数不变，而使?角减小，为保持结点位置不变，下列方法可行的是_______(填相应的字母代号)

A．减小N的示数同时减小?角 B．减小N的示数同时增大?角 C．增大N的示数同时增大?角 D．增大N的示数同时减小?角

15．如图为“探究物体的加速度与力、质量的关系”的实验装置，沙和沙桶的质量为m，小车和砝码的质量为M，实验中将沙和沙桶的重力mg作为细线对小车的拉力F．

条结点O

2

2