部编统编版三年级上册语文试题-第八单元闯关(含答案)

第八单元闯关

(时间:60分钟 满分:100分)

一、给下列加点字选择正确的读音,画上“?”。(4分) 仰望(ǎnɡ yǎnɡ) 眨眼(shǎ zhǎ) ．．瞅．

一眼(qiū chǒu)

二、看拼音,写词语。(12分)

三、比一比,组词语。(8分) {

投( )持( 没( ) { 特( {摇( 遥( 四、把词语补充完整。(4分)

招惹．

(ně rě) )

)

) {

诚( ))

城( )

一摇一( ) 自言自( )

鸦( )无声 争分( )秒 五、写出下列词语的反义词。(4分) 热烈—( ) 持久—( ) 严寒—( ) 文静—( ) 六、根据课文内容填空。(5分)

1. 若爱其身。——《墨子》

2.仁者爱人, 。——《孟子》 3. ,深于矛戟。——《荀子》

4. ,一儿登瓮, 。——《司马光》 七、按要求写句子。(9分)

1.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句) 2.那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。(用加点的词语造句) ． 3.列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。(用加点的词语造句) ．． 八、回忆课文内容,选一选。(8分) 1.下列说法不正确的一项是( ) A.《司马光》选自《宋史·司马光传》,表现了司马光机智勇敢、助人为乐的品质。 B.“瞪、睹、睁”都和眼睛的动作有关。

C.《灰雀》中的那个小男孩没有放回那只胸脯深红的灰雀。 D.白求恩对工作极端负责任,对同志极端热忱。 2.《掌声》的题目特点是( ) A.以人物语言为题目。 B.以课文的线索为题目。 C.以事件名称为题目。 D.以人物名字为题目。

九、课外阅读我能行。(16分)

亲亲那个姐姐

澳大利亚的一个度假村大厅里,一个满脸歉意的工作人员,正在安慰一个大约4岁的小孩。饱受惊吓的孩子已经哭得筋疲力尽。原来那天孩子特别多,这个工作人员一时疏忽,在儿童网球课结束后,将这个孩子留在了网球场。

等她发现人数不对时,才跑到网球场将那个孩子带回来。孩子因为一个人被留在了偏远的网球场,受到惊吓,哭得十分伤心。

不久,孩子的妈妈来了,看见了自己哭得惨兮(xī)兮的孩子。

如果你是这个妈妈,你会怎么做?( )痛骂那个工作人员一顿,( )直接向主管提出抗议,或者很生气地将孩子带离,再也不参加“儿童俱乐部”了?

都不是!

那个妈妈蹲下来安慰自己4岁的孩子,并且很理性地告诉他:“已经没事了,那个姐姐因为找不到你而非常紧张,并且十分难过,她不是故意的,现在你可以去亲亲那个姐姐的脸颊,安慰她一下。”

4岁的小孩踮起脚,亲了亲蹲在她身旁的工作人员的脸颊,并且轻轻地告诉她:“不要难过,已经没事了。”

一个宽容的有爱心的孩子,大概就是这样培养出来的。 1.选择合适的关联词语填在文中的“( )”里。(3分)

如果……就…… 虽然……可是…… 因为……所以…… 是……还是…… 2.把下列词语和意思连起来。(4分) 歉意 粗心大意 疏忽 抱歉的意思 惨兮兮 形容非常疲劳,一点儿力气也没有了 筋疲力尽 伤心悲惨的样子

3.面对哭得惨兮兮的孩子,孩子的妈妈是怎样做的?怎样说的?用“ ”在文中画出。(3分)

4.孩子听了妈妈的话后又是怎么做的?怎么说的?用“ ”在文中画出。(3分) 5.读了这篇文章,你受到了怎样的启发?( )(3分) A.面对别人工作上的疏忽应该提出抗议。

B.当一个人面对困难时,不要害怕,更不要大哭。 C.对别人工作上的疏忽应该宽容,有爱心。

十、小练笔。(30分) 题目:一件开心的事

提示:写清楚事情发生的时间、事情发生的地点、与事情有关的人物以及事情的经过,还要把自己当时开心的心情表达出来。

答案与解析

一、??ǎ??ɡ ???ǎ ???ǒ?? ??ě

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??

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二、放弃 掌声 灰雀 粉红 养病 英勇 三、示例:{

投票没有

{

主持特别

{

摇晃遥远

{

诚实城市

四、晃 语 雀 夺

五、冷淡 短暂 炎热 活泼

六、1.爱人 2.有礼者敬人 3.伤人以言 4.群儿戏于庭 足跌没水中

七、1.战士们没有离开他们的阵地,我也不能离开自己的阵地。 2.示例:我以前不爱学习,但现在很努力。 3.示例:小明今天没来上学,因为他生病了。 八、1.C 2.B

九、1.是……还是……

2.歉意—抱歉的意思 疏忽—粗心大意 惨兮兮—伤心悲惨的样子 筋疲力尽—形容非常疲劳,一点儿力气也没有了 3.提示:第6自然段。 4.提示:第7自然段。 5.C

十、提示:1.写一件事,一定要写清楚事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果。

2.把事情的经过写具体,尤其是要把自己是怎么做的、怎么说的、怎么想的写出来。 3.尝试运用各种修辞手法,将事情写得生动有趣。