深圳市龙岗区2012 - 2013学年小学六年级期末模拟试卷

龙岗区名星学校2012—2013学年第二学期期末模拟测试题

六年级语文

（满分100分，考试时间90分钟）

一、倾听思考能力考查

请认真听短文，然后完成下列单项选择题。（5分，每小题1分） 1、世界上最早使用信箱是在哪一年（ ） A 1488年 B 1489年 C 1653年

2、最早的信箱出现的原因是（ ）

A、军官想记下遇难的经过，把幸免的人去向告诉别人 B、他发现用皮鞋装信不会被打湿， C、他想给家人寄一封信

3、真正的邮政信箱出现于哪一个国家、 A 法国 B德国 C英国

4、当时的街头共设置了多少个信箱？ A 15个 B 16个 C 17个

5、邮递员每天按时几次开箱？

A、两次 B、三次 C、四次 二、知识积累水平考查

（一） 选择题（12分，每小题2分） 6、下列词语读音完全正确的一组是（ ）。

A、屋脊（ jī ） 吮吸（yǔn ） 薄弱（ báo ） 凌晨（línɡ） B、蒜瓣（ sàn ） 弹琴（tán ） 河畔（ pán ） 瞭望（liáo） C、衣冠（ ɡuān ）酷热（kù ） 炽热（ chì ） 憧憬（chōnɡ）

7、下列没有错别字的一组是（ ）

A．天崖海角 闻所未闻 顽强不屈 负荆请罪 B．走头无路 目瞪口呆 司空见惯 座无虚席 C．实事求是 迫不及待 舍本逐末 邯郸学步

8、下面三组词语中，感情色彩归类正确的一组是（ ） A、顶天立地 精神抖擞 游手好闲 积劳成疾 B、臭味相投 阴谋诡计 舍本逐末 指手画脚 C、无忧无虑 无拘无束 无所不能 无所事事

9、下面句子中的关联词语，用得不恰当的一组是（ ） A、如果有人欺负你，你就应该明确地指出他的错误，并要求他改正。

B、尽管胡狼潜伏在草丛间，悄悄向猫鼬靠近，但还是被机灵的猫鼬哨兵发现了。 C、与其在家老坐着，还不如出去找同学打打球，做做游戏。 D、不但爸爸妈妈没有时间陪我，而且锻炼了我的自理自立能力。

10、下列句子中没有语病的一句是( )

A、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。 B、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。 C、在公共场所，我们应当维持清洁。 D、我一定听取大家的意见，改正缺点。

11、标点符号正确的一项是（ ）

有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣 A． ， ， ， 。 ， ， 。 B． 、 、 。 ， ， 。 。 C． ， ， 。 ， ， 。 。 D． ， ， ； ， ， ， 。

（二）填空题（13分，每空1分） 12、按要求写诗句。

（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________，____________________。”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（2）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔??多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________，____________________。”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

（3）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________，_____________________。”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（4）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

（5）春雨，古今中外多少人赞美你。“_____________________，____________________。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在你的沐浴下盈盈闪光?? （6）请根据提示写下句：春江潮水连海平， _____________________。

（7）临近毕业，你想用什么诗句来赞美你的恩师：_____________________，____________________。

三、阅读理解能力考查 （一） 请阅读《桃花心木》（节选）然后回答13—14题。（5分）

种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

13、“不确定中生活”指什么生活？（2分）

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

14、请结合自己成长的经历，说说你从文章中感悟到什么？（3分）

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

（二） 请阅读《茶杯与茶壶》，然后回答15—18题。（14分） 茶杯与茶壶

①一位深感失望的年轻人qiān lǐ tiáo tiáo来到法门寺，对住持释圆和尚说：\我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是tú yǒu xū míng，有的画技还不如我。\

②释圆听了，淡淡一笑说：\老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收藏一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。\年轻人精神一振，问：\画什么呢？\释圆说：\老僧最大的嗜好，就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？\年轻人听了，信心十足地说：\这还不容易？\于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。

③年轻人zhān zhān zì xǐ，问：\这幅画你满意吗？\释圆微微一笑，摇了摇头，说：\你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。\年轻人听了，说：\大师hú tu了吧，哪有茶杯往茶壶里注水的？\

④释圆听了，说：\原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。\

⑤此时，年轻人________________________。

15、请读一读文中画横线的拼音，然后把词语按顺序写下来。（4分） （ ） （ ） （ ） （ ）

16、年轻人\没有找到一个能令我满意的老师\最主要的原因是什么？（3分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

17、最后，年轻人听了释圆的话会有什么表现？内心会有怎样的感受？请结合年轻人的心

理变化，把文章最后一句补充完整。（4分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

18、谈谈你对\涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人

的智慧与经验。\这句话的理解。（4分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ （三） 请阅读《我的启蒙老师》，然后回答19-22题。（10分）

我的启蒙老师

李致远先生是我文学上的启蒙老师。

1935年的汉口之夏，我读完了小学最后一个学期。考试结束，学校特意为应届毕业生安排了一次小小的欢送会。

欢送会设在校舍底层一间乒乓球室里，桌上整整齐齐摆满了糕点、瓜子和汽水之类。屋子里异乎寻常的安静。这一天，全班44个同学之间都谦让有礼，连说话的声音都是低低的。是的，对所有被欢送的小学毕业生来说，这是一个庄严的时刻，谁都珍惜这依依临别的茶话会。

李致远先生不知什么时候进入屋内的，因为我们听见熟悉的咳嗽声。他得了肺病，脸色阴郁，戴着深度近视眼镜，透过厚厚的镜片，那两只眼睛总是神经质地睁得大大的，只是在几声咳嗽过后，眼睛里那一缕升腾的火焰又熄灭下去了。

我是从另一个大城市转学到这个学校的，而且也只读了半年就毕业了，担任语文课的李先生就是级任老师。说实话，我当小学生的作文成绩一直是很差劲的，不过这并不影响我对文学的爱好。开始我随同可爱的木偶皮诺乔经历了种种奇遇，旋即又钻进《水浒》、《三国》和《西游记》所描写的迷人的世界里。到了李先生的课堂上，我不胜奇怪。从第一堂作文课直到期终的毕业考试，仿佛一次又一次的奇遇。我的作文忽然变得优秀起来，几乎

每一篇都名列第一。有几次，李先生在课堂上当众朗读我的作文，时或即席讲述一番，详细分析为什么要加以赞扬的原因，这时他瘦削的脸上就泛起兴奋的红光。倘有用辞不当之处也必定加以指正。凡是他批改过的作文，即使一个错误标点符号，在他深度的近视眼下也决不会放过，他于是稍稍停顿片刻，向我投来逼人的眼光。那闪闪发光的视线里既有严格的要求，也有热烈的期望，他无声的话比说出来的要多得多。末了总是一阵咳嗽，朗读也到此终止了。这实在使我又感动又难过。

在李先生的教诲和鼓舞下，就这样结束了我的小学时代。现在一转眼就要离别了，我从沉思中抬起头来。

简单的欢送仪式举行过后，李先生侧身站在桌旁。还没有开口，他用手帕掩住嘴咳嗽了一会，随后以他锐利的眼光扫视全场。我想，只有一颗真正火热的心，才能隔着厚厚的镜片闪射那炽热的光芒。

19．下列三项是对文中画“_______”句子的理解，你觉得哪一种理解最合理，请选择（2分）（ ） A．《水浒》、《三国》和《西游记》等书非常迷人。 B．可爱的木偶皮诺乔的种种奇遇很吸引人。

C．我阅读了童话《木偶奇遇记》后对文学产生了兴趣。 20．“无声的话比说出来的要多得多”。

你从文中的这句话中体会到了什么？请结合内容和生活实际谈一谈。（3分） __________________________________________________________________ __________________________________________________________________。

21．李老师的眼光为什么“逼人”？请在原文中找出有关语句写在下面。（2分） __________________________________________________________________。

22．读完这篇文章后，你有怎样的感受呢？请写下来（3分）

___________________________________________________________________。

四、表达创作能力考查（40分） 23、习作（40分）

雏鹰总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航??我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，题目自拟，注意要表达出自己的真情实感哟！（注意书写！不少于450字）