根据情境填古诗

根据情境填诗句 1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ ， ”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了根唐代诗人韩愈的一句诗“ ， ”，还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ ， ”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ ，野渡无人舟自横。” 2、“ ， ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ ， ”是多么富有诗情画意啊！ 3、“ ， ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ， ” 4、按要求写诗句： （1）秋“霜”：“ ， ” （2）秋“叶”“ ， ” （3）秋“月”“ ， ” （4）秋“露”“ ， ” 5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， ”陆游临终前还告诫儿子：“ ， ”。王昌龄发出了“ ， ”的满脸豪情。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ ， ”。 6、儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真，“ ， ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ， ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ， ”。 7、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“ ， ” “ ， ” “ ， ” “ ， ” 8、“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远。“ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ， ”告诉我们今日事，今日毕。 9、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在 ，其中“梅”具有 特点，“竹” 具有 特点。请写出《石灰吟》 。 10、当我们浪费粮食时，妈妈常用“ ”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？ 。 11、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《 》。诗句是 。 12、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗句 。 13、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的“ ， ”来表达对家乡亲人的思念。 14、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《 》中的“ ”； 《 》中的“ ” 15、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》，这首诗表达了 ，我还知道其他的爱国诗，如《 》，诗句是 。 16、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》，诗为 ；王之涣的《 》，诗为 17、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“ 说明了这个问题。 18、苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ ”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。 19、那丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远望去，好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“ ” 20、即将告别母校的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了离别之情。送别好友汪伦时，他还写下了“ ， ”的诗句，高适送别董大写下了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ ， 。” 21、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“ ， 。 ， 。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“ ， 。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“ ， 。” 1.语文老师正在检查作业，可是我昨晚为了看电视没有做，这时我在座位上是“（ ）”（填歇后语） 2.我们的老师指导我们写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“（ ）”强调习作时心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 3.描写老师燃烧自己，照亮别人的奉献精“（ ）” 4.对于沉迷网吧的小红，我于心不忍，用于李大钊的名言“（谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。 ）”

5、沉浸在在浩如烟海的古诗词中，一幅幅生动得生活情景浮现在眼前：尘土飞扬的战场上，我们聆听着将士们戍守边关，（ ），（ ） 的誓言； 四月的乡村，（ ），（ ）的田园风光让人流连忘返。

6、老师常告诉我们，生活是写作的源泉：“（读书破万卷），（下笔如有神 ）”。 7、提起辛勤培育我们的老师，我想到了诗句：“（黑发积霜织日月），（粉笔无言写春秋）”。 8、就要和同窗六年的好友分别了，我送给他（她）：“（海内存知己），（天涯若比邻）”。 9、当自己学习取得进步，你会勉励自己不断进步：“（欲穷千里目），（更上一层楼 ）”。

10、听到一曲美妙的乐曲，你可能会赞道（ ）你的爷爷生日，相信你会祝福道：（ ） 11、老师，你可记得我——一个林您付出无数心血与汗水的\小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有意思是为我二而白。诗句“——————————，------————————”不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的内叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似地风姿绰的美人。此景象真可谓是__--________________,____________________.\

13、一位同学在学习上三心二意，你可以用________________________________来激励他。你的小书房里可以挂上_____________________________来激励自己努力学习

14、炎热的夏天总是给人酷暑难当的感觉，可以用成语________、_________、_________、__________。 15、邻居张阿姨是一位退休的人民教师，但她离岗不离职，经常在家里无偿地为周围的学生辅导功课。大家都称赞她这种（ ）的奉献精神