当前位置：首页 > 必修一分子与细胞知识点总结（附答案）
___________；
4.成熟的植物细胞是渗透系统：半透膜：_________ (______和______以及_______)； 浓度差：_________和外界溶液有浓度差；
★7.当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞通过__________作用失水发生________；植物体出现____________现象。
8.质壁分离状态下：细胞液浓度___________，颜色__________,液泡体积______；细胞壁和原生质层(细胞膜)间充满_____________(因为细胞壁是全透性的).
9.若外界溶液的溶质分子(如KNO3)可以通过细胞膜进入细胞，则在该溶液中发生了质壁分离的细胞会发生________．
10.观察质壁分离及质壁分离复原实验中，外界溶液的浓度不能太高，否则细胞失水过多失活，无法看到质壁分离的复原；
§4-2生物膜的流动镶嵌模型
★.细胞膜的功能特性：__________性；细胞膜的结构特点：________性
§4-3物质跨膜运输的方式
★1离子和小分子物质主要以______和________的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要
方式是________和_________(依赖于细胞膜的________，消耗______，不需要载体蛋白的参与)。 ★2.自由扩散①特点：从____浓度向_____浓度_______浓度梯度扩散；不需要细胞膜上的载体蛋白协助；不消耗能量；②实例：______________________________
★3.协助扩散①特点:从高浓度向低浓度顺浓度梯度扩散；需要细胞膜上的________协助；不消耗________；②实例：__________________
★4.被动运输：自由扩散和协助扩散统称为被动运输;被动运输吸收物质时，不需要消耗能量，但需要膜两侧的__________，浓度差是动力，浓度差越______，吸收物质越容易;
★5.主动运输①特点：从______浓度向_______浓度_______浓度梯度运输；需要细胞膜上的载体蛋白协助；消耗能量；②实例：氨基酸、离子等进入小肠上皮细胞或被肾小管重吸收回血液；③意义：保证了活细胞能够按照________的需要，主动选择吸收所需要的_________，排出_______和_________的物质；
6.与物质跨膜运输过程中载体的形成有关的细胞器：_______；与物质跨膜运输过程中消耗的能量有关的细胞器：___________
§5-1降低化学反应活化能的酶
1.相关概念：
5
新陈代谢：是生物体内全部有序的化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。
细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的许多__________。
★酶:是______(来源)所产生的具有催化作用(功能：降低_________，提高________)的一类有机物。
活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 自变量：_______________的变量。
因变量：随着____________的变化而变化的变量。
无关变量：除_________外，实验过程中可能存在的对实验结果造成影响的变量。 对照实验：除了_________外，其余因素都保持不变的实验。
2.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中要用_________的肝脏研磨液，新鲜时酶活性_______，研
磨有利于__________
★3.酶的本质：绝大部分的酶是__________(合成酶的场所主要场是_________，水解酶的酶是_______酶)，极少数的酶是______(称核酶)
★4.酶的特性:①酶具有______性(酶的催化效率大约是无机催化剂的107--1013倍)；②酶具有_____性(每种酶只能催化______化学反应);③酶的作用条件_______________：在最适________条件下，酶的活性最高。温度和pH______________，酶活性都会明显降低；
5.____________均会使酶变性失活(蛋自质的____________破坏)而失去催化活性；
6._________酶最适pH为1.5
§5-2细胞的能量“通货”——ATP
★1.直接能源物质：_________；主要能源物质：_______;主要储能物质：________；最终的能量___________。
★2.ATP的名称：____________；ATP的结构简式：___________(A．________；P．_________；～：________)。1个ATP分子中含有：A:______个；P：______个；～：_______个。ADP：________；Pi：___________。 ★3.ATP中_______高能磷酸键容易断裂，发生ATP的___________，形成____________,同时释放出______________(____kJ／mol)；细胞内的ATP和ADP间的相互转化不是可逆反应(物质可逆，能量不可逆)；ATP在细胞内的含量很少，但是ADP之间的转化非常的迅速，其含量处于动态平衡之中，ATP含量降为0即意味着细胞的____。
4.ADP转化成ATP时所需能量的主要在动物、人、真菌和大多数细菌细胞内主要来自_______；在绿色植物细胞内来自_______________；因而细胞内能产生ATP的结构有__________、__________和
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______________。
5.ATP断裂高能磷酸键释放的__________能可转化为光能、电能、渗透能、热能、机械能，供细胞直接利用，如主动运输、胞吞胞吐、细胞生长分裂、分泌蛋白的合成加工分泌、遗传信息的传递表达、光合作用暗反应、肌肉收缩、神经传导、生物发光发电等。
§5-3ATP的重要来源——细胞呼吸(重点内容)
1.相关概念：
★细胞呼吸(也叫呼吸作用)：指__________在细胞内经过一系列的__________，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出__________并生成_________的过程。根据是否有氧参与，分为________和__________。
★有氧呼吸：指细胞在_________的参与下，通过多种酶的___________下，把葡萄糖等有机物氧化分解，产生_____________，释放出_____________，生成ATP的过程。
★无氧呼吸：一般是指细胞在__________的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为______(______或______)，同时释放出_________能量的过程。 ★2．有氧呼吸：①____________是高等动植物细胞呼吸的主要形式; ②场所：_______________
③最常利用的物质：_______________
第一阶段：______________________________；场所：__________。 第二阶段：______________________________；场所：__________。 第三阶段：______________________________；场所：__________。
总反应式：____________________________________________。
注：①产物H20中的0全部来自_______________，H来自______________；CO2中的O来自_____________，C来自_______________。
②1mol葡萄糖彻底氧化分解释放_________KJ能量，转移至ATP能量_________KJ，生成ATP______mol。 ③C02的生成在第_______阶段，O2参与反应在第_______阶段，大量能量的释放在第______阶段；H2O参与反应在第________阶段，H20的生成在第_______阶段。 4.无氧呼吸★①场所：___________：
③过程:第一阶段与有氧呼吸相同，第二阶段_____在______的催化作用下，分解成 ________或转化成____________。
★③总反应式：_____________________或___________________________
★5.无氧呼吸产生______的典型生物类群：酵母菌和绿色植物；无氧呼吸产生__的
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典型生物类群：人和高等动物及马铃薯的块茎，甜菜的块根等； 6．在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中：
①检验：C02+_______→__________;C02+______________→______________(颜色变化过程：___________)；②检验：C2H50H+_________ +H+→________(颜色变化过程：橙色→灰绿色)； ③酵母菌是单细胞________，在__________的条件下都能生存，属于__________菌
7.影响呼吸速率的外界因素：①温度：通过影响________来影响细胞的呼吸作用。②氧气：氧气充足，则_________将受抑制；氧气不足，则___________将会减弱或受抑制。③水分：一般来说；细胞水分充足：呼吸作用将______________：但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行_____________，产生过多____________，可使根部细胞坏死。④C02：环境C02浓度提高，将___________细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。 8.呼吸作用在生产上的应用:
①作物栽培时，要有适当措施保证__________的正常呼吸，如_________等。
②粮油种子贮藏，要风干、降温，降低氧气含量，能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。 ③水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。
§5-4能量之源—一光与光合作用
1.定义:绿色植物通过____________，利用_________，把____________转化成储存着__________的__________，
并且释放出___________的过程。
★2.光合作用的探究历程：①l771年，普利斯特里:植物可以__________；②1779年英格豪斯 绿叶在一条件下可以更新空气; ③1864年，萨克斯:光合作用产生______________；④1880年，恩格尔曼:_______是光合作用的场所； ⑤20世纪30年代，鲁宾和卡门光合作用释放的________全部来自
水;⑥20世纪40年代，卡尔文: 卡尔文循环(_______反应中碳途径)。
★3.捕获光能的色素：①分布：叶绿体_________；②功能：_________光能；③种类：叶绿素(含Mg)：叶绿素a(_____色)和叶绿素b(_______色)类胡萝卜素：胡萝卜素 (_______色)和叶黄素(________色)
★4.叶绿素主要吸收_________，对_________的吸收最少，类胡萝卜素主要吸收_________，因而光合作用的最有效光是____________，其次是_________，最无效光是___________。 ★5.绿叶中色素的提取和分离：
①分离色素的方法：纸层析法②层析的结果：四条色素带从上往下依次为：橙黄色(______)、黄色
(_______)、蓝绿色(________)、黄绿色(_______)(胡黄ab)③分离最快的色素：________；含量最
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