四年级劳动技术上册全册教案设计

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教师出示六个沙包，指导学生观察：

这些沙包有哪些形状？（圆形、方形、三角形、梯形等） 师述：根据布料的形状和自己的喜好可以制作不同形状的沙包。 2．学生自己看书并小组交流，了解制作沙包的步骤。

3．学生带着问题观察教师在实物投影仪上的示，并提出不清楚问题。 教师边示边指导并适时板书（指导见下，板书见最后）： （1）根据自己的需求选一块大小合适的布料。

（2）选好布料后根据布料的形状或自己的喜好设定沙包的形状。 （3）根据自己需要的形状对布料进行裁剪。 （4）颜色鲜艳的一面朝里对折，边与边对齐。

（5）用回针的方法把对折的两邻边缝合，针脚尽量密，以防弯松动后沙子漏出。留下一边不缝，以备翻面装沙子。

（6）将缝合的沙包翻面，装上适量的细沙子或米、豆子，注意不要过满，满则容易绷破，也不易缝合，也不要过空，以大致饱满为宜。装时可在沙包下垫一纸接沙子，注意不要弄到身上或眼睛里，保持卫生，注意节约。

（7）将袋口边向翻折，不留毛边，用指甲或剪刀背压直压平划出折痕，以便缝合。

（8）用回针法缝合，注意针脚要密要匀，线要拉紧。

（9）检查：缝好后轻拍掉表面沾上的细沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子。看看哪些地方需要改进。 （10）有问题的话针对不足修改。

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学生提出还不明白的地方，老师示解答。

4．学生以小组为单位人人动手制作，小组互帮互教，老师巡视指导解答。 三．总结交流

1．在实物投影仪上展示优秀作品，找出优点。

2．展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。 四．实践活动

用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏，看看谁的结实好用。 板书： 3 缝沙包 裁好布料 朝里对折

回针缝合 密 匀 紧 灌沙适度 缝口不留毛边

5 缝手套

一 教学目标：

1、学习并初步掌握缝手套的基本过程。

2、根据自己的喜好学习画样裁减、缝制=装饰手套。 3、培养学生眼、手、脑的协调能力和创新能力。 二 教材分析：

生活中，我们常常需要各种各样的手套。课文介绍了手套的分类、

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缝制的过程、布料的来源以及选择合适的装饰品，采用清晰的图片教我们学习缝制手套，从而培养学生眼、手、脑的协调能力以及创新能力。

教学重难点：画样裁减的技能技巧以及选择合适的装饰品。 三 教学准备：

教师准备：实物投影仪，不同的布料以及装饰品、棉线、缝衣针、剪刀，各种各样的手套。

学生准备：可缝制手套的不料一块，棉线、缝衣针、剪刀、装饰品等。 四 教学过程： （一）激趣导入

1、展示各种色彩鲜艳的大大小小的手套。 2、你们还见过或用过什么样的手套？ 3、给手套分类、填表： 类别 作用 特点 制作材料 防寒手套 保暖 厚实

棉花、海绵、棉布

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装饰手套 装饰 漂亮

棉布、线织、羊毛、装饰品 橱用手套 防油腻 结实 橡胶 医用手套 防病菌 卫生 薄橡胶 防护手套 防危险品 耐用 厚橡、胶布、 （二）指导缝制

1、布料来源：购买，利用旧衣物或边角料等。

2、缝制过程：（1）用实物投影仪演示手套的缝制过程。 （2）教师示

3、请学生说一说布手套的缝制过程。 （1）画样：在纸上画出手的外形；

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