清华版2014-2015学年五年级信息技术上册教案

时特别得注意“引导线”的两端，被引导的对象起始、终点的2个“中心点”一定要对准“引导线”的2个端头。

第3单元 秋

一、单元概述 本单元的活动主线是：以“秋”为主题，制作模仿写字效果的动画、具有遮罩效果的动画以及具有声音效果的动画。

二、学习目标

通过本单元循序渐进的学习过程，学生要掌握：“橡皮擦”工具的使用以及将帧进行翻转、设置遮罩层以及在动画中插入声音等操作技能。

教学中，教师要注意引导学生利用知识迁移来完成新任务。如：制作模仿写字效果的动画时，首先要启发学生将输入的文字进行“分离”，从而使输入的文字转换为图形，这是学生已经掌握的操作技能。将图形进行局部的擦除，学生会自然而然地想到利用“橡皮擦”工具，但“橡皮擦”工具的擦除模式是学生需要研究的。

本单元中，设置遮罩动画是较难理解的地方，教师应通过范例演示的方式，引导学生对动画进行分析，特别是对“图层面板”的分析。

教学中除重视成果的展示与交流外，还要重视学生的反思。单元结束后，要帮助学生梳理重点的知识、技能，要注意引导学生进行经验的积累。

三、重点难点 教学重点：

1. 认识工具箱中的“橡皮擦”工具并灵活地使用。 2. 掌握将选定的“帧”进行“翻转”处理的方法。 3. 掌握设置遮罩层的方法。 4. 掌握在动画中播入声音的方法。

5. 理解Flash MX中“库”的概念；学会利用“库”中的元件。 教学难点：

1. 灵活地使用工具箱中的“橡皮擦”工具擦除图形。

2. 理解将“帧”进行翻转处理的目的；掌握将选定的“帧”进行翻转处理的方法。

3. .理解“遮罩”与“被遮罩”的概念；掌握设置“遮罩层”的方法。 4. 学会导入声音文件的方法；掌握在Flash MX中添加声音的方法；学

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会灵活设置声音效果，如：设置声音播放次数、播放效果等。

第8课 写秋抒情

——制作模仿写字效果的动画

教材分析

本课活动的主题是：制作模仿写字效果的动画。在任务中涉及到如何将文字转换为图形；如何利用工具箱中的“橡皮擦”工具逐帧擦除笔划；如何将帧进行翻转处理等内容。

教学目标：

1、知识与技能：通过本课教学，使学生学会制作模仿字的FLASH动画。 2、过程与方法：通过制作活动，使学生更加感受到秋季的迷人；执行“修改” →“帧” →“翻转”命令，可以将所有的帧进行翻转处理。

3、情感态度与价值观：通过制作模仿写字效果的动画，在游戏中体会学习的快乐。

教学重点、难点：

重点：将文字转换为图形，逆向逐帧擦除笔划. 难点：将全部帧进行翻转。 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入新课

师：多明媚的秋天哪！你看见在青松旁的几棵红枫了吗？那些经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片红霞。

本课我们将制作一个模仿写“秋”字的FLASH动画。通过制作活动，我们会更加感受到秋季的迷人！

二、教授新课

1、新建文件并导入位图 步骤1：新建一个动画文件。 返回

步骤2：导入位图文件“秋色”，并将该图层命名为“秋色”。 师：请大家新建一个动画文件，并导入图片。 生：动手练习制作动画文件。 2、在新图层中输入“秋”字

师：位图文件导入后，选择“文本”工具在新图层中输入“秋”字。 步骤1：在“秋色”图层的上面建立一个新图层，将该图层命名为“文字”。 步骤2：选择“文字”图层的第1帧。然后选择工具箱中的文本工具，在舞台上单击鼠标，输入“秋”字。

步骤3：单击工具箱中的“选择”工具，结束文字的输入，此时文字处于选中状态。

步骤4：在“属性”面板中对文字进行设置。 智多星：

在Flash MX的字号选择中，最大的才96号。如果想输入更大的文字，直接在字号选择框内输入所需要字号，比如“200”，文字就变大了。

师：请同学们都准备好，小组长进行操作，其他同学认真记录操作步骤。 生：组长进行操作演示。组员记录步骤。 3、将文字转换为图形

师：选择文字，执行“修改→分离”命令，将文字打散，从而将输入的文字转换为图形。注意：文字对象被打散后，虽然外形是文字，但实际上已转变为图形了。

生：组长演示操作步骤，组员记录后，每位同学操作一次熟悉步骤。 4、逆向逐帧擦除笔划

步骤1：选择工具箱中的“橡皮擦”工具，在工具选项栏中选择某种橡皮擦形状，如第3种橡皮擦形状。此时，鼠标指标就变成第3种橡皮擦的形状了。

步骤2：在“时间轴”窗口的第2帧上按F6键，将其设置为关键帧。使用“橡皮擦”工具，将“秋”字最后一笔的捺擦去一点。

步骤3：用同样的方法，在第3帧上插入关键帧，将“秋”字最后一笔捺的末端再擦去一点。

步骤4：用同样的方法，在第4帧上插入关键帧，将“秋”字最后一笔的捺返回

擦净。

步骤5：为表现写字时的停顿，从第6帧开始继续操作。在第6、7、8、9帧上插入关键帧，擦除“秋”字右半部的撇笔。

步骤6：用同样的方法，在第11帧、12帧上插入关键帧，依次将“秋”字右半部的撇笔全部擦掉。

步骤7：在第14帧、15帧上插入关键帧，依次将“秋”字右半部笔画的捺笔全部擦掉。

DIY：

试着用以上的方法，在第17-33帧上插入关键帧，逆向逐一擦除“秋”字的左偏旁所有笔画，为表现写字后的停顿，在第35帧按F5键插入普通帧。

生：每位同学先试着操作步骤1至步骤7，由小组长先进行演示。其他学生模仿操作完后进行一一操作。

5、将全部帧进行翻转

步骤1：执行“编辑”→“选择所有帧”命令，此时1-35帧被全部选中。 步骤2：执行“修改”→“帧”→“翻转”命令，对所有的帧进行翻转处理。这时第1帧~第35帧变为第35帧~第1帧。

师：经过以上的操作，模仿写字的动画制作完成了，按Enter键就可以欣赏到具有写字效果的动画了。

智多星：翻转帧就是颠倒若干帧的位置顺序，使其中的第1帧变为最后一帧，第2帧变为倒数第2帧，依次类推。

生：小组进行学习，组长演示，组员模拟操作。 6、保存文件

将动画文件以“写秋抒情”为文件名保存起来。 师：请小组长完成保存操作，然后指导组员进行练习。 生：在小组长的指导下进行操作练习。 板书设计： 新建文件并导入位图

在新图层中输入“秋”字（“文本”工具） 将文字转换为图形（“修改→分离”） 返回