（课堂设计）2014-2015高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明专题检测 人民版必修1

(4)材料一的政治制度和材料二、三所体现的政治制度有何区别？(5分)

22．阅读下列材料：

材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为权力是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——公元前5世纪伯里克利在阵亡

将士葬礼上的精彩演说 材料二

图一 “通途” 图二 雅典居民比例

材料三 (雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强权骗术的人，而是有统治知识的人。 ——苏格拉底

请回答：

(1)依据材料一归纳伯里克利所阐述的雅典民主政治的特点。(5分)

(2)请写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义。结合材料二两图以及材料一，如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”。 (10分)

(3)依据材料三，苏格拉底所评论的是雅典怎样的民主形式？他的态度如何？理由是什么？(5分)

【答案解析】

1．B 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D 7.B 8.A 9.D

10．D 11.D 12.C 13.D 14.B 15.A 16.B 17.C 18.C 19.C 20.A 21．(1)隋唐。

特点：三省分立、分工明确、相互牵制、互为补充。 积极作用：①提高办事效率。②有利于加强皇权。

(2)克利斯提尼，把以富人为主的反民主势力置于公民大会的严密控制之下，确保民主政治。

(3)公民大会是最高权力机关。就某项议案展开辩论。

(4)区别：材料一所述制度是皇权下的民主制，实质是个人独裁；而雅典属于民主政治。 22．(1)特点： ①(抽签)选举制；②人民主权(全体公民集体掌握国家最高权力)；③公民集体内部相对平等；④法律至上；⑤轮流执政。

(2)交通禁行标志含义—奴隶、外邦人、妇女及未成年的男子，这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外。

理解：最狭隘—是指享受民主权利的人数太少(真正享有民主权利的只是少部分的公民，仅占总人口的9%左右)。最充实—是指全体公民在立法及治理公众事务上有直接与平等的权利。

(3)直接民主形式；批判态度；

理由：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这可能导致国家权力的滥用和误用。