特岗教师考试小学语文考试复习资料详细归纳（心血）

才子佳人。

4、文学观念的重大变化与文学语言、文学形式的革新解放，奠定了20世纪中国文学的基本审美价值取向和多元并存的接受心理基础；

5、自觉地借鉴、吸收外国文学及文化营养，形成面向世界而又不脱离传统的开放性现代文学；

6、（局限）：部分新文学倡导存在偏激情绪，某些传统（如京剧、汉字）缺少具体分析，以至简单否定。

要求重点掌握的作家作品是鲁迅的《呐喊》、《彷徨》，郭沫若的《女神》以及徐志摩、闻一多的新诗，朱自清的散文，田汉的戏剧作品； 一、20世纪20年代文学 小说：

刘半农《相隔一层纸》《教我如何不想她》、叶圣陶《这也是个人》

周作人《小河》、郭沫若《凤凰涅槃》、闻一多《红烛》、鲁迅《孔乙己》《药》 散文：

周作人《吃茶》《谈酒》《乌篷船》《故乡的野菜》 朱自清《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》 戏剧：

田汉《获虎之夜》《回春之曲》《关汉卿》《文成公主》 胡适《终身大事》 代表作家及作品： 闻一多：（新月派代表诗人）

代表作：《死水》《归雁》《太阳吟》《忆菊》《孤雁》《洗衣歌》 鲁迅：

小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》

散文诗、杂文集：《野草》《热风》《华盖集》《坟》《南腔北调》《三闲集》《二心集》《而已集》《伪自由书》《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》 《呐喊》包括：

1918年发表中国文学史上第一部白话小说《狂人日记》；《药》《明天》《啊Q正传》《孔乙己》《一件小事》《头发的故事》《风波》《故乡》《端午节》《白光》《兔

第 21 页

和猫》《鸭的喜剧》《社戏》 《彷徨》包括：

《祝福》《幸福的家庭》《肥皂》《长眠灯》《示众》《高老夫子》《孤独者》《伤逝》《兄弟》《离婚》 郭沫若：

诗集：《女神》《长春集》《星空》《潮汐集》《骆驼集》《东风集》《百花齐放》《新华颂》《迎春曲》《天上的街市》

历史剧本：《屈原》《虎符》《棠棣之花》《孔雀胆》《南冠草》《卓文君》《王昭君》《蔡文姬》《武则天》《聂 》《高渐离》 回忆录：《洪波曲》 评论集：《雄鸡集》 小说：《凤凰涅槃》

徐志摩：（新月派的代表人诗人）

诗集：《再别康桥》《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》

散文:《落叶》《巴黎的鳞爪》《自剖》《秋》《轮盘》《我所知道的康桥》《印度洋上的秋思》《北戴河海滨的幻想》 小说：《春痕》 戏剧：《卞昆冈》

2．30年代文学：了解30年代文艺思想的论争，要求重点掌握的作家作品是茅盾的《子夜》，老舍的《骆驼祥子》，巴金的《激流三部曲》，沈从文的《边城》，曹禺的《雷雨》、《日出》以及戴望舒、卞之琳的新诗； 了解30年代文艺思想的论争：

中国现代文学发展到30年代，形成了以左翼文学为主流。多种倾向文学竞相发展的多元格局。积极展开文艺思想斗争正是左翼革命文学活动的重要内容，除了语言上的文白论争外，论争基本上是在无产阶级革命文学运动与所谓的自由主义者的人文主义派别之间展开。

主要争论有：①1928年革命文学派对鲁迅、矛盾的批判②“文学基于普遍人性”的争论。③“文学自由”的争论④“大众语文争论”

第 22 页

要求重点掌握的作家作品是茅盾的《子夜》，老舍的《骆驼祥子》，巴金的《激流三部曲》，沈从文的《边城》，曹禺的《雷雨》、《日出》以及戴望舒、卞之琳的新诗；

二、20世纪30年代文学 代表作家及作品：

矛盾：（五四新文化运动先驱者之一） 诗集：《蚀》三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》 “农村三部曲” ：《春蚕》《秋收》《残冬》 长篇小说：《夜月》《腐蚀》《霜叶红似二月花》《锻炼》 短篇小说：《林家铺子》 剧本：《清明前后》《子夜》 老舍：

长篇小说：《二马》《猫城记》 中篇小说：《月牙儿》《我这一辈子》

短篇小说：《赶集》《樱海集》《东海巴山集》《蛤藻集》《货车集》《贫血集》 剧本：《龙须沟》《茶馆》《西望长安》 优秀长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》 特色短篇小说：《柳家大院》《上任》《断魂枪》 巴金：他被人们称为世纪老人 “激流三部曲”《家》《春》《秋》 “爱情三部曲”《雾》《雨》《电》 小说：《灭亡》

主要作品：《死去的太阳》《新生》《砂丁》《萌芽》 《家》是巴金的代表作，。 沈从文：

短篇小说：《石子船》《从文子集》 中长篇小说：《边城》《长河》 曹禺:(戏剧家）

戏剧：《雷雨》《日出》《原野》《北京人》《家》

第 23 页

戴望舒：诗：《雨巷》《狱中题壁》《我用残损的手掌》 卞之琳：诗：《断章》

3．40年代文学：了解关于抗战文学的争论，理解毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的重大意义，要求重点掌握的作家作品是郭沫若的《屈原》等历史剧，艾青的新诗，钱钟书《围城》以及赵树理、孙犁等解放区的作家作品； 了解关于抗战文学的争论：

①对抗战文艺与“抗战无关论”的论争

②对战国策派的批判（是抗战时期在西南地区的教授学者组成的一个综合性社团流派）

③关于“民族形式”的论争

④关于文艺与政治、文艺与生活关系的论争

理解毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的重大意义

1942年。毛泽东在《延安文艺座谈会上的讲话》，成为解放区乃至中国以后很长一个阶段文艺的法典，专业作家与群众文艺相结合，表现在对新社会新生活的赞美以及对群众斗争生活的热情描绘，文学的视角转向了普通的民众，文学向民族化、大众化发展。

要求重点掌握的作家作品是郭沫若的《屈原》等历史剧，艾青的新诗，钱钟书《围城》以及赵树理、孙犁等解放区的作家作品； 三、20世纪40年代文学 理性沉思文学：

萧红：《呼兰河传》老舍《四世同堂》曹禺《北京人》《家》路翎《财主的女儿们》沙汀《困兽记》艾青《火把》 讽刺与暴露文学：

丁西林《三块钱的国币》陈白尘《升官图》宋之的《群猴》吴祖光《捉鬼传》钱钟书《围城》张恨水《八十一梦》 解放区作品：

赵树理《小二黑结婚》《里有才板话》《李家庄的变迁》孙犁《荷花淀》丁玲《太阳照在桑干河》周立波《暴风骤雨》马峰、西戎《吕梁英雄传》孔厥、袁静《新

第 24 页