2018届高考生物第一轮总复习全程训练课练11 孟德尔的豌豆杂交实验 - 图文

课练11 孟德尔的豌豆杂交实验

一、选择题(共10个小题，每小题5分) 1．(2017·江淮十校联考)(基础题)下列有关孟德尔的两大遗传定律的说法，正确的是( )

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的

B．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 C．两者的细胞学基础相同，且都发生在减数分裂过程中 D．所有的非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律 2．(2017·陕西一检)如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是( )

A．丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型，比例为1∶1∶1∶1

B．甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔的基因自由组合定律的实质

C．孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料

C．孟德尔用丙自交，其子代表现型比例为9∶3∶3∶1，此属于假说—演绎的提出假说阶段

3．(2017·潍坊统考)鸡的雄羽与母羽是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因控制。母鸡只能表现为母羽，公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。现用两只母羽鸡杂交，F1公鸡中母羽∶雄羽＝3∶1。让F1母羽鸡随机交配，后代出现雄羽鸡的比例为( )

A．1/8 B．1/12 C．1/16 D．1/24 4．(2017·蚌埠三模)基因型为AaBb的个体自交，下列有关子代(数量足够多)的各种性状分离比情况，分析有误的是( )

A．若子代出现6∶2∶3∶1的性状分离比，则存在AA和BB纯合致死现象

B．若子代出现15∶1的性状分离比，则具有A或B基因的个体表现为显性性状

C．若子代出现12∶3∶1的性状分离比，则存在杂合子能稳定遗传的现象

D．若子代出现9∶7的性状分离比，则存在3种杂合子自交会出现性状分离现象

5．(2017·东北三省四市三模)某能进行自花传粉和异花传粉的植物的花色由3对独立遗传的基因(A和a、B和b、C和c)共同决定，花中相关色素的合成途径如图所示，理论上纯合的紫花植株的基因型有( ) A．3种 B．5种 C．10种 D．20种 6．(2017·豫南九校联考)油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如表所示。下列相关说法错误的是( ) P F1 F2 甲×非凸凸耳∶非凸耳＝凸耳 耳 15∶1 乙×非凸凸耳∶非凸耳＝凸耳 耳 3∶1 丙×非凸凸耳∶非凸耳＝凸耳 耳 3∶1 A.凸耳性状由两对等位基因控制 B．甲、乙、丙可能都是纯合子 C．甲和乙杂交子代再自交得到的F2均表现为凸耳 D．乙和丙杂交子代再自交得到的F2表现型及比例为凸耳∶非凸耳＝3∶1 7．(2017·西安二检)某植物(2n＝10)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现型为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。下列有关分析错误的是( ) A．该植物的雌配子形成过程中细胞内可形成5个四分体 B．基因型为BBEE和bbEE的植株杂交，应选择bbEE作母本 C．BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为3/4 D．可育植株中纯合子的基因型都是BBEE 8．(2017·皖江名校联考)已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状，这一对相对性状受到多对等位基因的控制。某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交，结果如图所示。下列说法正确的是( ) A.控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上 B．第Ⅲ组杂交组合中子一代的基因型有3种 C．第Ⅰ、Ⅱ组杂交组合产生的子一代的基因型可能有3种 D．第Ⅰ组的子一代测交后代中红色和白色的比例为3∶1 9．(2017·郑州一模)孟德尔运用“假说—演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律。下列哪一项属于其研究过程中的“演绎” ( ) A．测交预期结果∶高茎∶矮茎接近于1∶1 B．亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开 C．受精时，雌雄配子的结合是随机的 D．测交结果∶30株高茎，34株矮茎 10. (2017·江淮十校联考)水稻香味性状与抗病性状独立遗传。香味性状受隐性基因(a)控制，抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种，进行一系列杂交实验。两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如右图所示。下列有关叙述不正确的是( ) ．A．香味性状一旦出现即能稳定遗传 B．两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb C．两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为0 D．两亲本杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗1病植株所占比例为32 二、非选择题(共2个小题，每小题12分) 11．(2017·太原一模)研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。第一组：黄鼠×黑鼠―→黄鼠2 378∶黑鼠2 398；第二组：黄鼠×黄鼠―→黄鼠2 396∶黑鼠1 235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。请分析回答：

(1)根据题意和第二组杂交实验分析可知：黄色皮毛对黑色皮毛为________性，皮毛颜色受________对等位基因控制，遵循________定律。

(2)第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右，最可能的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)该品种中黄色皮毛小鼠________(填“能”或“不能”)稳定遗传。

(4)若种群中黑色皮毛小鼠个体占25%，则黑色皮毛基因的频率为________。

12．(2017·衡水中学模考)(提升题)某种植物蔓生和矮生(0.5 m)由一对等位基因(D、d)控制，蔓生植株和矮生植株杂交，F2中蔓生∶矮生为3∶1。后发现蔓生植株的高度范围在1.0～3.0 m之间，蔓生植株的高度由位于非同源染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，且与D、d独立遗传。现有两种假设，假设一：A、B对a、b不完全显性，并有累加效应，即高度随显性基因的增加而逐渐增加。假设二：A、B对a、b完全显性，即只要有A或B基因就表现为高株。

(1)以上性状的遗传符合________定律。

(2)现用纯合的株高3.0 m的蔓生植株和隐性纯合矮生植株进行杂交得F1，F1自交得F2，若假设一成立，则F2中2.0 m蔓生所占的比例为________；若假设二成立，则F2的性状分离比为高株蔓生∶矮株蔓生∶矮生＝________。

(3)用纯合的蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交，在F1中偶尔发现了一株矮生植株。出现这种现象的可能原因是当雌配子形成时，________________或________________。