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2021年中考数学总复习第三章《函数》第2节一次函数的图象与性质

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  • 2026/1/11 19:53:28

2021年中考数学总复习第三章《函数》

第二节 一次函数的图像与性质

1. 规定:在平面直角坐标系内,某直线l1绕原点O顺时针旋转90°,得到的直线l2称为l1的“旋转垂线”.

(1)求出直线y=-x+2的“旋转垂线”的解析式;

(2)若直线y=k1x+1(k1≠0)的“旋转垂线”为直线y=k2x+b.求证:k1·k2=-1.

第1题图

2. (2019重庆A卷)在初中阶段的函数学习中,我们经历了“确定函数的表达式——利用函数图象研究其性质——运用函数解决问题”的学习过程.在画函数图象时,我们通过描点或平移的方法画出了所学的

??a(a≥0)

函数图象,同时,我们也学习了绝对值的意义:|a|=?.

?-a(a<0)?

结合上面经历的学习过程,现在来解决下面的问题:在函数y=|kx-3|+b中,当x=2时,y=-4;当x=0时,y=-1.

(1)求这个函数的表达式;

(2)在给出的平面直角坐标系中,请用你喜欢的方法画出这个函数的图象并写出这个函数的一条性质; 11

(3)已知函数y=x-3的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式|kx-3|+b≤x-3的

22解集.

第2题图

— 1 —

参考答案

1. (1)解:直线y=-x+2经过点(2,0)、(0,2),则这两点绕原点O顺时针旋转90°的对应点分别为(0,c-2)、(2,0),

设直线y=-x+2的“旋转垂线”的解析式为y=kx+m(k≠0),

?m=-2?

把(0,-2)与(2,0)代入y=kx+m,得?,

??2k+m=0??k=1

解得?,

?m=-2?

即直线y=-x+2的“旋转垂线”的解析式为y=x-2; 1

(2)证明:直线y=k1x+1(k1≠0)经过点(-,0)、(0,1),

k1

11

则这两点绕原点O顺时针旋转90°的对应点分别为(0,)、(1,0),把(0,)与(1,0)代入y=k2x+b,

k1k1

1??b=k

1得?, ??k2+b=0

1

∴k2+=0,

k1∴k1·k2=-1.

2. 解:(1)将x=2,y=-4和x=0时,y=-1分别代入y=|kx-3|+b中,

3

???k=?|2k-3|+b=-4

得?,解得?2??|-3|+b=-1?

?b=-4

3

∴这个函数的表达式为y=|x-3|-4;

2(2)函数图象如解图:

第2题解图

函数的性质(写出其中一条即可):

①当x<2时,函数值y随x的增大而减小;当x>2时,函数值y随x的增大而增大; ②当x=2时,函数有最小值,最小值是-4;

— 2 —

(3)不等式的解集为1≤x≤4.

— 3 —

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2021年中考数学总复习第三章《函数》 第二节 一次函数的图像与性质 1. 规定:在平面直角坐标系内,某直线l1绕原点O顺时针旋转90°,得到的直线l2称为l1的“旋转垂线”. (1)求出直线y=-x+2的“旋转垂线”的解析式; (2)若直线y=k1x+1(k1≠0)的“旋转垂线”为直线y=k2x+b.求证:k1·k2=-1. 第1题图 2. (2019重庆A卷)在初中阶段的函数学习中,我们经历了“确定函数的表达式——利用函数图象研究其性质——运用函数解决问题”的学习过程.在画函数图象时,我们通

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