二(1)班中队活动方案(2)

做雷锋式的好少年

一、活动目的

1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.利用介绍、朗诵、读书、夸夸你等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 3.课件

三、活动内容

（1）听一席话：观看视频介绍雷锋事迹。（负责人，中队长：罗嘉榕）

（2）学诵一首诗：朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》（杨鑫祺、廖必翔） （3）学着夸夸身边小雷锋（评出雷锋式少年10名，现场颁奖） （4）学念一首“三字”诗（全班）

（5）学唱一首歌：学唱一首《学习雷锋好榜样》的学习雷锋的歌曲；（负责人：杨鑫祺）

（6）老师寄语：A学看一本书 ； B养成一好习惯

四、活动人员分配：

1、中队长：梁海林 小队长：谭凌 中队辅导员：谭蓬老师 2、主持：罗嘉榕、李麟 3、朗诵小老师：杨鑫祺、廖必翔 4、领唱：杨鑫祺

五、活动过程

中队长：各小队报告人数。

小队长：稍息、立正。报告中对长，(第一小队应到()，实到()，报告完毕。)

中队长：报告辅导员，二（1)中队应到46人，实到46人。今天，我们要召开《做雷锋式的好少年》主题中队会，请您和我们一起参加。

中队辅导员：接受你的报告，很乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动圆满成功。

中队长：二(1)中队《做雷锋式的好少年》主题中队会，现在开始。

1、中队长讲话，播放视频

中队长：60年代，在祖国大地上，雷锋的名字是那么的响亮，雷锋的精神是家喻户晓。但是，随着时间的推移，雷锋的名字和他的精神却被有些人给淡忘了。今天，我们在这里举行这次主题中队会，目的就是让更多的少先队员知晓雷锋，了解雷锋，让雷锋精神永放光芒!现在让我们通过一段视频来认识一下他。（播放视频）

2、主持致辞：（主持人上台） 罗：四月，阳光明媚。 李：四月，万物复苏。 罗：三月，春风送暖。 李：四月，大地换新颜。

罗：在这样美好的四月里，让我们一起来走进他——雷锋。 3、朗诵二年级下册诗歌《雷锋叔叔，你在哪里》

罗：今天就让我们共同学习雷锋，让我们有请我们的朗诵小老师上台（播放背景音乐《学习雷锋好榜样》）

杨：在60年代，有这样一位战士;他没有在沙场上浴血奋战，没有建立过惊天动地的丰功伟绩，但是他的名字却被人们永远地记在心里。

廖：他的精神不是瞬间的光芒四射，也不带有丝毫光辉的理由，但他却成为中华民族的英雄。

杨：让我们大声念出他的大名（全班回答：——雷锋） 廖：让我们一起出发，寻找雷锋 合：《雷锋叔叔，你在哪里》 甲：沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 乙： 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 甲： 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 乙：小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 甲乙：乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了， 哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里 4、我来夸夸你。

主持罗：是啊，正如我们的朗诵小老师说的“哪里需要帮助，雷锋就

出现在哪里。”所有乐于助人的小孩子都有一个共同的名字——雷锋。我们班也有很多的小雷锋，让我们夸夸我们班的小雷锋。 （通过举荐和自荐让学生畅所欲言，举出例子。并当场选出10名雷锋式少年，进行颁奖）

主持廖：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。）

一是一，二是二，不缩小，不扩大。 学雷锋，见行动，进教室，开窗户。 洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。