小学二年级数学每日一题及解析

分析与解答:第1棵与第9棵树之间有8个间隔,所以9-1=8(个),8×5=40 (米)。

12月4日星期一每日一题(“乘法口诀表”一课)

题目:有两个数相乘,积的个位上是8,你知道是哪两个数相乘吗?(限表内乘法)一共有几组?

分析与解答:可以从积的个位入手,积可以是8、18、28、48,那么相乘的两个数就是1和8、2和4、3和6、2和9、4和7、6和8,一共有六组。

12月5日星期二每日一题

题目:小华有32颗巧克力,平均分给自己和另外5个小伙伴,每个人最多吃到 ()颗。

分析与解答:分析题意:把32颗巧克力平均分给6个人,是不能全部分完的,那么每人最多能吃到几颗,就是要考虑尽量多地分掉。可以根据口诀直接找到答案,也可以这样一步一步推算:如果每人吃到1颗,就分掉6颗,还剩26颗,可以继续分;如果每人吃到2颗,就分掉了12颗,还剩20颗,还可以再继续分;……如果每人吃到5颗,还剩2颗,不能再分了。所以每人最多吃到5颗。

12月6日星期五每日一题

题目:我国古代有一种诗叫“回文诗”,倒过来念与顺过来念的意思是一样的,比如:“山连海来海连山——山连海来海连山”我们把从左向右读与从右向左读完全一样的数称为“回文数”,比如:1 0 1,1 2 1,9 3 3 9,5 4 4 5等,你知道下面的年份中哪些是回文数吗?(在括号里打“√”) 1 9 9 1年,

2 0 0 0年,1 9 6 1年,2 0 0 2年,1 9 9 9年,2 1 1 2年 ()()()()()()

分析与解答:1 9 9 1年,2 0 0 2年,2 1 1 2年。

12月7日星期四每日一题

题目:有一个牧区,规定牧民赶羊每经过一个关口要没收一半的羊,然后再退还一只。有个牧民在经过十个关口之后只剩下两只羊,问该牧民最初共有几只羊? 分析与解答:两只羊。

12月11日星期一每日一题题目:8×△÷○=6 △=() 27÷△=9 ○=()

分析与解答:先根据第二道算式得出△=3,再算第一道算式8×3÷○=6,那么24÷○=6,所以○=4。 12月12日星期二每日一题

题目:小红家养了一些鸡、鸭、鹅,它们的只数之间的关系如下: 鸡 + 鸭 = 3 鸭 + 鹅 = 8 鹅 + 鸡 = 7

你知道鸡、鸭、鹅各有多少只吗?

分析与解答:学生可能会通过尝试推理得出鸡、鸭、鹅各有多少只。其实,也可以这样来思考:把第一道和第二道算式进行比较发现——鹅比鸡多5只,再根据第三道算式可以知道鹅和鸡一共是7只,那么鹅是6只、鸡是1只,最后再根据第一道算式(或第二道算式)算出鸭是2只。

12月13日星期三每日一题(“认识时分”一课)

题目:一个人唱一首歌要3分钟,5个人合唱这首歌要几分钟? 分析与解答:这是一道智力趣味题,旨在培养学生思维的灵活性,教师可引导学生联系生活经验来思考,答案仍是3分钟。 12月15日星期五每日一题(“秒的认识”一课)

题目:小明7()起床,花了5()洗脸刷牙,吃早饭用了10(),上学的路上遇到红灯停了25(),走到了学校。见了同学说了一句“早上好!”只需2()。8()35()开始上第一节数学课,过了40()下课。……分析与解答:这题用来巩固刚学习的三个时间单位时、分、秒。小明7(时)起床,花了5(分钟)洗脸刷牙,吃早饭用了

10(10分钟),上学的路上遇到红灯停了25(秒),走到了学校。见了同学说了一句“早上好!”只需2(秒)。8(时) 35(分)开始上第一节数学课,过了40(分钟)下课。

12月18日星期一每日一题

题目:小明的学校早上8:20开始上课,依次上了数学、阅读、语文三节课,每节课40分钟,课间休息10分钟,请问语文课下课为几时几分?

分析与解答:可用依次累加的方法,得出语文课下课为10时40分。

12月19日星期二每日一题

题目:从1—9这9个数字中,每次取两个数,要使他们的积大于50,共有多少种取法?请你把乘法算式写下来。

分析与解答:可以先确定其中的一个数——(1)9,那么有9×9=81,9×8=72,9×7=63,9×6=54,共4种;(2)8,(要考虑跟前面不重复,那么另一个乘数要不比它大)8×8=64,8×7=56,共2种;(3)7, 7×7=49,已经小于50,那么其他小于它的数都不用再考虑,所以符合题意的共有4+2=6(种)。

12月21日星期四每日一题

题目:一张正方形纸,减去一个三角形,剩下的是什么图形?