《我和祖父的园子》第二课时教学设计学习资料

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师：你这样睡过觉吗？ 生：没有

师：把大地当作床，把天空当作被，想在哪里睡就在哪里睡，是多么自由呀！

师：同学们，在园子里发生这么多有趣的事情，作者我的心情怎么样？ 生：开心

师：或者说愉快 快乐,所以祖父的园子就是我的—“快乐园”相机板书.

师：现在老师把我和祖父的趣事归纳在一起我们来读读。 【课件出示这段文字】师读祖父戴一顶大草帽——（生：我就戴一顶小草帽）；祖父栽花——（生：我就栽花）；祖父下种——（生：我就下种）；祖父铲地——（生：我也铲地）祖父浇菜——（生：我也浇菜）；祖父坐下来休息一会儿——（生：我也坐下来休息一会儿）祖父喝口水——（生：我也喝口水）祖父抽袋烟——（生：我也……）（有可能补充抽袋烟）

师：这可不行！祖父抽烟的时候，你可以去吃 ---（生答 黄瓜）可以去追----（生答 蝴蝶） 可以去抓---（生答 蚂蚱） 师：作者这样写，让你有什么感觉？ 生：小孩子非常天真。 生：小孩子挺淘气。 生：她和她的祖父非常亲热。

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生：就像一个跟屁虫……

师：园子里的动物自由了，植物自由了，人也自由了。真的是“一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的”齐读【课件出示这句子】

师：这分明就是一个（师指着板书，生答 美丽园 自由园 爱心园）

五、想像，悟祖父之爱

今天我们学的是——教师手指课题 生（齐）：我和祖父的园子。

师：课文的第一段是这么写的：【课件出示这段文字】 师：读----“呼兰河这小城里，住着我的祖父，我出生的时候，祖父已经六十多岁了。”作者写这句话作为课文的开头有什么含义（停顿片刻）

师：请你读第一句话“呼兰河这小城里住着我的祖父”。呼兰河这小城只住着我的祖父吗？ 生：有我的爸爸，妈妈，祖母…… 师：为什么只提到祖父呢？

生：因为她的眼里只有祖父没有别人。 生：因为只有祖父疼爱她。 生：因为她很爱她的祖父。 六、总结课文

师：孩子们说得对，在这样的家庭里，“只有祖父、园子和我，

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这三样一样都不可缺少的。”祖父用他的宽容和慈爱为萧红营造了一个美丽多彩、生机勃勃的园子！一个自由自在的园子！一个幸福快乐的园子！ 【板书设计】 我和祖父的园子 美丽园 自由园 快乐园 爱心园

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