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教育部课题2011入学高一(3、4)班必修5教学随笔

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  • 2025/7/6 17:17:27

法突破自己,根据衡水中学的模式有种办法可以突破自己,就是高效的魔鬼似的精讲精练的题海战术。可又有谁会去傻傻的干呢?这是赔本生意,老师又苦又累,不合算、不值得。付出多,得到少,除非学生自己干。

教室里要怎样才能幸福?

李镇西老师在其新浪博客中建议把完美教室修改为幸福班级。于是我想到一个问题就是在班级里如何才能幸福?

下面的观点都是综合了许多人的名言而成的。

首先在教室里师生同时认识自己,然后发现自己,觉得这个自己是不好的,于是突破自己,成为那个好的自己,当那个好的自己自动化后就做最好的自己,后面还有加一句朱老师的话:“生命的意义在于寻找属于自己的世界”,就是在教室里每个学生都能找到属于自己的世界,在这个世界里你做了最好的自己,于是在这个世界里你很幸福。

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法突破自己,根据衡水中学的模式有种办法可以突破自己,就是高效的魔鬼似的精讲精练的题海战术。可又有谁会去傻傻的干呢?这是赔本生意,老师又苦又累,不合算、不值得。付出多,得到少,除非学生自己干。 教室里要怎样才能幸福? 李镇西老师在其新浪博客中建议把完美教室修改为幸福班级。于是我想到一个问题就是在班级里如何才能幸福? 下面的观点都是综合了许多人的名言而成的。 首先在教室里师生同时认识自己,然后发现自己,觉得这个自己是不好的,于是突破自己,成为那个好的自己,当那个好的自己自动化后就做最好的自己,后面还有加一句朱老师的话:“生命的意义在于寻找属于自己的世界”,就是在教室里每个学生都能找到属于自己的世界,在这个世界里你做了最好的自己,于是在这个世界里你很幸福。

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