第二单元复习题

第二单元复习题

一、选择题。

1.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（ ）。 A.布帛(bó) 搁置(gē) 譬如(bǐ) 贬意(biān) ．．．．B.山岚(luán) 裨益(bì） 窘迫(jiǒng) 狷躁(juān) ．．．．C.濒临(pín) 采撷(jié） 团簇(cù） 栖息(qī) ．．．．D.繁衍(yǎn) 吮吸(shǔn) 粲然(càn) 奇谲(jué) ．．．．

2.下列句子中没有错别字的一项是（ ）。

A.老子出函谷关只骑一头牛，普通人就只好徒步拔涉了。

B.除了这个女孩表面上的光丽之外，就不大会产生更多的有韵味的遐想来了。 C.不过，蜜如胶漆的朋友，反目成仇，又何其多呢？

D.然而它们终于长成了高树，伸展开了烦茂的枝干，团簇着永不雕落的针叶。 3.依次填人下列各句横线处的词语最恰当的一组是（ ）。 ①进一步说，我们是为了 我们的生命才有生活??

② 而不捐躁，恬淡而不凡庸，也未始不是又一种的积极。 ③它们因山石的 而不能拥有众多的叶片?? ④愿一切生命不致因 在石缝间而凄凄艾艾。

A.保持 审慎 贫穷 飘落 B.维持 谨慎 贫瘠 飘游 C.维持 审慎 贫瘠 飘落 D.保持 谨慎 贫穷 飘落 4.下列句中标点符号的使用完全正确的一项是（ ）。

A.同样，颜渊居陋巷，在贫民窟里；诸葛亮卧草庐，在一间茅草房里。从表面上看双方好像不一样，其实在生命的意义与价值上还是差不多的。

B.苏东坡写西湖，曾经有一句“淡妆浓抹总相宜，”但他这首诗所赞美的“水光微艳晴方好，山色空蒙雨亦奇，”也是大自然的西湖。

C.在那细雨、碧水、微风、柳枝、桨声、船影、淡雾，山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画，展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。

D.试想？那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野。它们一定会比其他的花卉生长得茁壮。

5.下列句中加点成语运用恰当的一项是（ ）。 A.前者，统统呈现在你眼前，一览无余。后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近．．．．于无。

B.那粗如巨蟒、细如草蛇的树根，错落有致，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间．．．．钻出来??

C.临出发，他态度坚决、百折不回地说了一番催人泪下的话。 ．．．．

D.先生身材高大，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。 ．．．．

二、填空题。

1.《人生三步骤》是历史学家 先生在香港中文大学文学院所作的关于人生问题的 。作者把人生分成三个层次： 层次， 层次， 层次，让我们领略到人生的不同层次各臻其妙。

2．《淡之美》是著名作家 所写的随笔，文章由 的美谈起，

渐次写至 的淡美， 的淡美， 的淡美，进而上升到对 层面淡美境界的阐述，在 与 的对比中自然表明作者的态度。

3．《石缝间的生命》运用了 的写作手法，借 、 、

这一组事物，寄托了作者的理想、愿望、志趣。

三、阅读下面的文段，回答问题。

一堆茶渣 邢哗

在中国文化中，茶是一个异数。一个纵横稚俗、亦稚亦俗、大稚大俗的异数。

阳春白雪者，是文人雅士高门大族每日不可稍离的琴棋书画诗酒茶。品茗论道、煮茶听琴，于袅袅幽香中揣摩炎凉情境，体味苦乐人生。缺了茗香，便低了品位，就如同神仙丢了飞升的祥云，灵感殆尽。

下里巴人者，是引车卖浆贩夫走卒开门七件要事的柴米油盐酱醋茶。泡茶待客、请茶谈事，于漫漫水汽中滋润焦渴咽喉，谈论生活情节。少了茶水，便跌了架子，无异于面孔失了微笑的内涵，干巴无力。

但今天，关于茶，文化传承自中国的日本尚有精致到了艺术境界的茶道，中国，有着数千年饮茶传统的中国，却只剩下那一堆被榨取、流失尽精华的茶渣。虽然，茶依旧饱满在高人稚人贵人们古稚的紫砂壶或晶莹的玻璃杯里，可从什么时候开始，茶开始淡出一般人的视野了呢？

也许是因为茶味太平淡—尽管茶也有苦、甜、淡、无四道滋味，但哪及得上可乐、咖啡、罐装乌龙茶的一步到“味”？扮帅耍酷的青少年只要“IN\，只要自由与刺激，哪受得了茶经的唠叨、茶道的繁琐、茶味的清淡？在他们心目中，茶只能算是“老掉牙”的古董级食品，过去的传统算得了什么呢？茶既然什么也不是，什么时尚也搭不上边，那就请离得远点吧。

事实就是如此。古人的血液里高山流水着醇浓的茶香，今人的器官间则山重水复着两种可乐的战争。是由于时空被科技、工商骤然压缩得容不下自然的神韵，还是由于心灵被生存、社会逐步挤迫得趋向于精美的复制？

无论如何，那份泛舟江湖、啸歌山林的从容、淡泊，那份举杯临风、笑望同好的高远情怀，在城市纵情纵欲的人们，怕是再也无法领略与消受的了。

也许，在工业化、信息化了的今天，只有静谧时间与清洁灵魂才能品味的茶未免太奢侈、太固执、太落伍了，在水泥森林、物质天堂、铜臭与锅碗间操心、操劳的现代人干吗不投身工商业的流水线上一统天下的口味呢？那些袋装、罐装红茶绿茶、果珍乳品，自会填充现代人因忙碌而空虚的灵魂。

如今的年轻人往往把乐趣停留在可乐与咖啡的杯口上，他们的口味是舶来的口味，一次性消费，无须铺垫与延续，也不谈结局与余音。一如群鸥掠水过，春梦了无痕。一些中年人则多爱喝酒，解酒者何？茶。但半醉半醒之间，他们在鸡毛蒜皮、匀心斗角的人际战争中，也往往成了一堆行将被抛弃的茶渣，那是时光与社会共谋的。还有多少人肯静下心来、能静下心来拾掇那些终于失去味道的往事？只有那些衙门里的大小老爷们能够悠闲地一杯茶、一支烟，一张报纸看半天，但他们从茶里得到的，无非是类似茶锈溶液的黄水或绿水，他们给社会留下的，也只是一堆寡淡无味的茶渣。

那确实是要抛掉的。

1.文章前三段谈论茶的雅和俗，从全文来看有哪些作用？

2.概括文段内容，说说茶为何会“淡出一般人的视野”。

3.“古人的血液里高山流水着醇浓的茶香，今人的器官间则山重水复着两种可乐的战争”，这句话的表达很有特色，试简要分析。

4.文章以“一堆茶渣”为题，“茶渣”有哪些寓意？

四、在下面横线处填入适当的语句，组成前后句式相同、内容相近的句子。

我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激发我的精神。我珍惜历世的经验，也珍惜失败的教训； ， 。我珍惜生活的每一个片断，每一个进程； ， 。每一次成功与失败， ，都将融进我的血肉，陪伴我去书写更充实的人生。

五、指出下列句子运用了哪一种比较的方法，说说其表达了怎样的思想或观点。

1.大布之衣，大帛之袍，同锦衣狐裘的作用也差不多。饮食为御饥渴，衣着为御寒冷。

2.譬如交朋友，好得像穿一条裤子，自然是够浓的了。“君子之交淡如水”，肯定是百分之百的淡了。不过，密如胶漆的朋友，反目成仇，又何其多呢？

六、口语交际练习——调解。

假设两位同学因为对某一问题的看法不同而互不服气，又因听信了别人的传言而产生误解，矛盾日趋加深，学习和心理均受到影响。与学习小组内的同学轮流扮演不同的角色，通过调解，使他们重归于好。

七、语文综合实践活动。

电视剧《家有儿女》反映了青少年男女成长的烦恼，受到了观众的喜爱。由班委会组织一次集体观看活动，然后以学习小组为单位，通过讲述故事情节或模仿人物表演，对剧情展开讨论，畅谈感受。最后，写一段文字记述活动的经过和自己的收获。

八、写作。

阅读下面的材料，根据要求作文。 人生有“四气”：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍身取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。

人生有顺境，有逆境。顺境时，不要忘了居安思危；逆境时，不要忘了自强不息。只有这样，才能立于不败之地。

根据以上材料，联系实际，自拟题目，写一篇议论文。

单元复习

一、1 ．D 2. B 3. C 4. A 5. A

二、1.钱穆演讲生活行为与事业德性2.李国文淡妆女孩自然西湖水墨画茶 人生和禅理浓淡3.托物言志野草山花（蒲公英）松柏

三、1.表现了茶在中国具有悠久的传统和深厚的文化内涵，为后文谈论茶淡出人们的视野作铺垫，形成古今对比，隐含作者对现代人精神异化的批判。

2.从茶本身的角度看，喝茶太复杂，人们不愿意费神劳心；茶味太淡，不够时尚和刺激。从生活节奏看，现代人因忙碌而空虚，失去了高远情怀。从社会原因看，科技工商挤掉了自然的神韵，工业化提供了一统天下的口味。

3.两句话形成鲜明的对比，突出了作者厚古薄今的思想感情。高山流水，本意为知音，此处活用为动词，用以比喻对优秀文化的褒扬。

4.①失掉文化内涵的饮茶方式。②丢掉了高远情怀的现代人。③无所事事、无所作为的官僚作风。

四、示例：我珍惜痛苦的回忆，也珍惜快乐的时光。我珍惜人生的每一次坎坷，每一次成功。每一次痛苦与欢乐。（本题要从整个语段的表意中心出发，照顾到句式的前后相称性）

五、1.类比。作者意在强调不论衣料的好坏，其作用都是维持人的生存。 2.对比。作者通过浓与淡的对比，强调人们交往淡一点会更好。 六、（略）

七、提示：各小组可分别采用讲述、表演等不同的形式。记述的文字既要说明活动的过程，也要阐述自己对剧情的理解和参加活动的收获。

八、提示：首先要注意文体的要求—议论文。其次，要注意材料中两段文字的关键词语“气”与“境”，在立论时应把两者考虑在内，题目也应把两者包含在内。再次，要注意选取一定数量的典型材料，在使用材料时作必要的分析。