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海 - 气作用 - 图文

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2008级高二年级地理学案——海洋地理

第四章 海——气作用

第一节 海——气相互作用及其影响

〖基础梳理〗

海 海洋与大气之间进行着大量且复杂的物质和能量交换,其中的 、 交 气 换,对气候以至地理环境具有深刻的影响 相 互 大气中约有 的水汽由海洋提供,因此, 是大气中水汽的最主要来源 作 用 能量来源: 与 水 水汽交换:太阳辐射→海水 →水汽进入 →凝结→(降 热 水) →(径流) 交 换 热量交换:太阳辐射→海洋→潜热和长波辐射等方式→大气

海 维持全球水、热平衡的基础: 与

气 不同纬度间海洋对大气加热不同→ (高低纬间) 相 过程 海洋和陆地对大气加热差异→ 互 大气运动和地转偏向力→ 作 基础:海洋通过蒸发向大气输送水汽 用 水 途径:海水运动和大气运动

与 平 过程:从海洋上蒸发的水汽随大气运动,大部分通过降水回到 , 水 衡 其余部分被大气运动带到 上空形成降水落到陆地, 热 然后通过 和 回到海洋 平 由于水循环运动,全世界蒸发和降水的总量基本保持平衡

衡 途径:高低纬之间热量输送主要通过 和 共同实现的 热 0°~30°N地区:海洋输送的热量超过大气输送的热量

平 在30°N以北地区:大气输送热量超过海洋输送的热量

衡 50°N附近:海洋把热量输送给大气,再由大气环流向更高纬度输送 〖归纳总结〗要点一 海一气相互作用与水热交换 1.图解海一气相互作用与水交换的过程

1

2008级高二年级地理学案——海洋地理

2.海一气相互作用与热交换的过程

3.影响海一气水热交换的因素

〖思考〗海洋与大气之间进行水热交换的形式

海洋一大气 大气一海洋 水的交换方式 热量(能量)的交换方式 注:海洋对大气的作用是热力的,大气对海洋的作用是动力的。 4.海洋对大气温度的调节作用

〖例题1〗读“水循环示意图”,回答下列问题:

(1)写出图中各箭头所表示的水循环环节名称:

① ,② ,③ ,④ ,⑤ 。

2

2008级高二年级地理学案——海洋地理

(2)海洋与大气进行着物质与能量的交换,海上内循环中,蒸发与降水是海气间水分交换的重要方式。图中代表海洋向大气输送水分的数字是 ,而大气则通过 的方式将水分还给海洋。

(3)在物质交换的同时,伴随着热量的传输和交换.过程①伴随着热量的 ,过程③伴随着热量的 。 〖归纳总结〗

要点二 海一气相互作用与水、热平衡

〖例题2〗读下图,水循环总量为100单位,按全球多年水量平衡规律推算,M、N分别为 ( )

A.7 16 B.16 7 C.7 23 D.23 7

〖例题3〗读“北半球海洋热量收支随纬度的变化图”,回答下列问题:

(1)图中a曲线为 ,海水中热量主要来自 ,其随纬度分布的规律是 ,产生的原因是 。

(2)b曲线为 ,其纬度分布规律是 。在副热带海区盐度为最高值的原因主要是 。

(3)C点表示的意义是 ,d区域表示 ,e区域表示 。一年中,世界海洋的热量收支基本上是平衡的,但不同海区海水热量收支状况不同, 的运动使高低纬度之间的热量进行了交换。 〖自主练习〗

1.海水对气温的调节作用可以 ( ) A.使温差减小 B.使温差增大 C.使气温升高 D.使气温降低

下图为“某大洋部分海区年平均每日从海洋输入大气的总热量分布图”,读图回答2~4题。

3

2008级高二年级地理学案——海洋地理

2.该等值线分布图反映的是 两者之间的热量补给关系 ( ) A.太阳和陆地 B.海洋和大气 C.太阳和大气 D.太阳和海洋

3.图中A处的值可能是 w/m2 ( ) A.230 B.180 C.110 D.90

4.图中A海区表层海水热量的直接来源是 ( ) A.太阳辐射 B.洋流 C.陆地 D.大气

5.读“2月大洋表面海水等温线分布图”,回答下列问题。

(1)图中A处海区等温线比B处海区等温线稠密,说明A海区海水的温度 ,原因是 。图中C、D、E、F四处海域盐度最高的是 。

(2)与大洋西岸等温线相比,大洋东岸等温线在甲处海域向 (南、北)方向凸出,在乙处海域向 (南、 北)凸出,主要是甲处受 (洋流名称)的影响,乙处受 (洋流名称)的影响。

(3)试分析洋流对甲、乙两海区沿岸气候的影响。

〖思考题参考答案〗

思考(P37)1.一般来说,海水温度越高,蒸发量越大,向大气输送的热量越多,海——气间的热量交换越活跃。低纬度海区和有暖流流经的海区,特别是热带海区,海面蒸发旺盛,空气湿度大,降水也较丰富,海——气间的水分交换也较为活跃。

2.中低纬度太平洋东、西岸海区输入大气的热量差异,主要受洋流因素和大气环流的影响。太平洋东岸海区受寒流及三圈环流影响,西岸海区受暖流及季风环流影响。中高纬度亦同理。

思考(P40)1.海洋热量的收入,主要是来自太阳辐射;海洋热量的支出,主要是海水的蒸发。一年中,世界海洋热量的收入和支出,基本上是平衡的。但是,各个海区的热量收支并不平衡。在0°~30°N地区,海洋热量收入大于热量支出;在30°N地区,海洋热量收入等于热量支出,热量收支平衡;在30°N~90°N地区,海洋热量收入小于热量支出。 2.在地球表面,低纬度地区获得的净辐射能多于高纬度地区,要保持热量平衡,必须有热量从低纬度地区向高纬度地区输送。地球上高低纬度间的热量输送主要是通过大气运动和洋流共同实现的。在0°~30°N地区,海洋输送的热量超过大气输送的热量;在30°N以北地区,大气输送的热量超过海洋输送的热量;在50°N附近,海洋把相当多的热量输送给大气,再由大气环流向更高纬度输送。通过海——气的相互作用和对热量的全球输送,维持了地球上的热量平衡。

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2008级高二年级地理学案——海洋地理 第四章 海——气作用 第一节 海——气相互作用及其影响 〖基础梳理〗 海 海洋与大气之间进行着大量且复杂的物质和能量交换,其中的 、 交 气 换,对气候以至地理环境具有深刻的影响 相 互 大气中约有 的水汽由海洋提供,因此, 是大气中水汽的最主要来源 作 用 能量来源: 与 水 水汽交换:太阳辐射→海水 →水汽进入 →凝结→(降 热 水) →(径流) 交 换 热量交换:太阳辐射→海洋→潜热和长波辐射等方式→大气 海 维持全球水、热平衡的基础

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