区域地理高效复习策略

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区域地理高效复习策略

作者：牟 丹

来源：《教育教学论坛·上旬》2010年第04期

摘要:地理高考关注区域特征及成因的考查,高考地理试题主要以区域地图为载体来考查学生的各种能力,区域地理的高效复习有赖于“定、比、联、挖、综、模、推、说”八个方面。 关键词:区域地理 有效复习

地理高考关注区域性和区域特征,高考地理试题主要以区域地图为载体来考查空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力、文字表述能力等。文综高考的瓶颈在地理,地理的高考瓶颈在区域。在高考地理复习备考过程中,一定要重视区域地理的高效复习。 一定 “定”是指区域定位。高考文综地理有关区域定位方面有以下趋势:一是根据经纬度定位,以经纬网呈现区域,要求根据经纬度对区域定位,然后根据该区域有关地理特征回答有关问题;二是根据图中呈现的重要地理信息定位。在呈现的区域地图中,利用重要的地理信息如河流、山脉、海陆与区域轮廓等地理事物的分布确定区域。平时复习要注重地理坐标定位、海陆位置(轮廓)定位、相对位置定位(与周围地理事物在方向、距离上的比较,确定其地理位置)、面积、轮廓、形状定位。另外,还可采取典型区域特征定位,如气候特征、自然带特征、动物特征、土壤特征、河湖特征、地貌特征、人文特征等。特殊地理事物定位,如代表性自然景观、文物古迹、现代建筑物、文化现象等。也可用图例、注记、比例尺等图中信息辅助判断定位。有些试题题中有特殊地名信息、文字提示信息也可辅助定位。

二比 通过对不同或相似的地理事物的对比和总结,归纳共同性,区别差异性,可以使凸显规律性,从而加强理解、加深记忆。

例:中国各区域的生态问题与国土整治比较:

三联 理清知识头绪,抓住知识联系,形成知识网络。抓住各地理要素之间联系,是地理学科学习最重要的方法之一。在复习中要弄清每一个区域各种自然要素之间、自然要素与经济发展之间的因果关系和制约关系。这样才能真正理解整个区域特征形成的前因后果,形成有利于记忆的知识结构和知识网络。如印度相关知识体系: