2021届课标版高考地理一轮复习训练：第六单元 自然地理环境的整体性与差异性

第六单元 自然地理环境的整体性与

差异性

一、选择题

[2020湖北部分重点中学起点考试]珀斯位于澳大利亚西南部,素有澳大利亚“风城”之称。下面是珀斯位置简图和2018年暑假我国某学生在该市临近海边某停车场拍摄的照片,照片中造型奇怪的行道树是自然形成的。结合相关知识完成1—2题。

1.图中行道树的叶片特点是( ) A.四季不落 B.表面有蜡质层

C.呈针状 D.叶片大而厚

2.图中造型奇怪的行道树景观形成的主要影响因素是( ) A.光照 B.气温 C.降水 D.大风

青海湖是青藏高原的内流湖,湖中盛产裸鲤(湟鱼),近年来其水位有所上升。经研究发现,该湖蒸发量与降水量呈负相关。下图示意1000—2000年青海湖盐度和流域内某地降水量变化。读图完成3—5题。

3.1400—1500年青海湖盐度的变化趋势及主要影响是( ) A.升高 湖面结冰期延长 B.降低 利于湖面结冰 C.升高 裸鲤数量减少

D.降低 水生浮游植物增加

4.近年来青海湖盐度呈减小趋势,对此解释不正确的是( ) A.流域内降水量增加 B.流域内蒸发量减小 C.高山冰雪融化量增大

D.流域面积增加,入湖水量增多

5.青海湖进入结冰期后( )

①湖区水禽减少 ②水生生物生长缓慢或停止生长 ③鱼类缺氧大量死亡 ④湖水变得混浊 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

[2020皖南八校第一次联考]土壤形成过程深受气候、生物、地形、母质等自然成土因素的影响,它们使土壤的形成和分布表现出明显的地带性特征。下图为我国某山地土壤垂直带谱示意图。据此完成6—8题。

6.图中甲、乙代表的方向分别是( )

A.东 西 B.南 北 C.西 东 7.该山地最有可能位于( )

A.云贵高原 B.浙闽丘陵 C.四川盆地 D.关中平原

8.图中山地草甸土( )

①有机质含量高 ②微生物分解快 ③土壤相对湿度大 ④冰川侵蚀作用强 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

[2020四川绵阳一诊]山地林线指高山针叶林分布上限连续不断的森林分界线,其主要受降水量、气温和风力等因素的影响。下图中的曲线示意横断山区28°N附近自西向东各山脉东坡林线的分布变化。据此完成9—11题。

D.北 南

9.高山针叶林带之上的自然带是( ) A.冰雪荒漠带 B.常绿阔叶林带 C.灌丛草甸带 D.针阔混交林带

10.P、R、M、N四地中,最不适宜针叶林生长的是( ) A.P地 B.R地 C.M地 D.N地

11.导致横断山区各山脉东坡林线分布高度差异的主要因素是( ) A.降水 B.海拔 C.气温 D.风力 二、非选择题(共40分)

12.[2019河北衡水中学摸底,18分]读图文材料,完成下列问题。

H河流域地处我国农牧交错带,属于半干旱气候,年降水量在350—450 mm之间,灌溉农业较为发达。下图为H河流域区域简图和1981—2005年H河断流天数曲线图。

(1)简述H河断流的原因。(6分)

(2)运用地理环境整体性的原理,分析H河断流对下游自然环境的影响。(6分)

(3)结合所学知识,提出解决H河断流的对策。(6分)

13.(22分)阅读图文材料,完成下列要求。

生物量泛指单位面积上所有生物有机体的干重总量。全面深入地研究陆地生态系统植被

生物量,阐明植被生物量的分布对合理开发和利用植被资源具有重要的参考价值。下图为我国不同森林类型各器官生物量分布图。

(1)描述我国不同森林类型生物量空间分布特点。(4分)

(2)指出我国不同森林类型根部生物量的分布特点。(8分)

(3)分析说明导致不同森林类型生物量空间分布差异的最主要因素。(6分)

(4)简述为了增加人工林生物量可采取的措施。(4分)

一、选择题