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幼儿教育学

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  • 2025/12/16 9:59:51

8. B【解析】洛克以其“白板说”闻名于世,他认为人脑开始只是一

张“白纸”,人的一切观念来源于于后天的经验,根本就没有什么天赋原则,儿童发展的原因在于后天,在于教育。

9.“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的()。 A.德育目标 B.智育目标 C.美育目标 D.体育目标

9. B【解析】幼儿的智育目标包括:培养正确运用感官和运用语言交

往的基本能力,增进对环境的认识,培养有意的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

10.20世纪70年代,世界学前教育目标()。 A.着重智力开发 B.强调培养创造力

C.重视儿童个性、情感和社会化发展 D.重视儿童全面和谐发展

10.B【解析】从世界学前教育目标的发展趋势来看,20世纪经历了60年代着重智力开发,70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程。在进入20世纪90年代以来,世界各国开始把儿童全面和谐发展作为学前教育的根本目标。

11.《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于__________小时。() A.一 B.两 C.三 D.四

11.C【解析】《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时。

12.“穿衣服、系鞋带()

A.生活方面 B.动作方面 C.关注环境 D.待人接物

”属于独立自主性教育中__________的基本内容。

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8. B【解析】洛克以其“白板说”闻名于世,他认为人脑开始只是一张“白纸”,人的一切观念来源于于后天的经验,根本就没有什么天赋原则,儿童发展的原因在于后天,在于教育。 9.“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的()。 A.德育目标 B.智育目标 C.美育目标 D.体育目标 9. B【解析】幼儿的智育目标包括:培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有意的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。 10.20世纪70年代,世界学前教育目标()。 A.着重智力开发 B.强调培养创造力 C.重视儿童个性、情感和社会化发展 D.重视儿童全面和谐发展 10.B【解析】从世界学

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