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2020版数学高考专题突破 (1)

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  • 2026/4/23 12:24:51

③若a=b,b=c,则a=c; ④a=b的充要条件是|a|=|b|且a∥b. 其中正确命题的序号是( ) A.②③

B.①②

C.③④

D.②④

ababb

解析 (1)由|a|+|b|=0得|a|=-|b|≠0,即a=-|b|·|a|≠0,则a与b共线且方向相ab

反,因此当向量a与向量b共线且方向相反时,能使|a|+|b|=0成立.对照各个选项可知,选项A中a与b的方向相同;选项B中a与b共线,方向相同或相反;选项C中a与b的方向相反;选项D中a与b互相垂直. (2)①不正确.两个向量的长度相等,但它们的方向不一定相同.

→=DC→,∴|AB→|=|DC→|且AB→∥DC→,又A,B,C,D是不共线的四点,

②正确.∵AB

→|=

∴四边形ABCD为平行四边形;反之,若四边形ABCD为平行四边形,则|AB→|, |DC

→∥DC→且AB→,DC→方向相同,因此AB→=DC→. AB

③正确.∵a=b,∴a,b的长度相等且方向相同,又b=c,∴b,c的长度相等且方向相同,∴a,c的长度相等且方向相同,故a=c.

④不正确.当a∥b且方向相反时,即使|a|=|b|,也不能得到a=b,故|a|=|b|且a∥b不是a=b的充要条件,而是必要不充分条件. 综上所述,正确命题的序号是②③. 答案 (1)C (2)A

规律方法 对于向量的有关概念应注意以下几点:

(1)平行向量就是共线向量,二者是等价的,它们均与起点无关;非零向量的平行具有传递性;相等向量一定是平行向量,而平行向量未必是相等向量;相等向量具有传递性.

(2)向量与数量不同,数量可以比较大小,向量则不能,但向量的模是非负数,可以比较大小.

(3)向量可以平移,平移后的向量与原向量是相等向量,解题时,不要把它与函数图像的平移混为一谈.

aa

(4)非零向量a与|a|的关系:|a|是与a同方向的单位向量.

【训练1】 (1)如图,等腰梯形ABCD中,对角线AC与BD交于点P,点E,F分别在两腰AD,BC上,EF过点P,且EF∥AB,则下列等式中成立的是( )

→=BC→ A.AD→=PF→ C.PE

(2)给出下列说法:

①非零向量a与b同向是a=b的必要不充分条件; →与BC→共线,则A,B,C三点在同一条直线上; ②若AB

③a与b是非零向量,若a与b同向,则a与-b反向; ④设λ,μ为实数,若λa=μb,则a与b共线. 其中错误说法的序号是________.

→与BC→不平行,AC→与BD→不平行,所以

解析 (1)根据相等向量的定义,分析可得AD

→=BC→,AC→=BD→均错误,PE→与PF→平行,但方向相反也不相等,只有EP→与PF→方AD

→=PF→.

向相同,且大小都等于线段EF长度的一半,所以EP(2)根据向量的有关概念可知①②③正确,④错误. 答案 (1)D (2)④

考点二 平面向量的线性运算 角度1 向量的线性运算

多维探究

→=BD→ B.AC→=PF→ D.EP

【例2-1】 (2018·全国Ⅰ卷)在△ABC中,AD为BC边上的中线,E为AD的中→=( ) 点,则EB3→1→A.4AB-4AC 3→1→C.4AB+4AC

1→3→

B.4AB-4AC 1→3→D.4AB+4AC

→=-1AD→,

解析 ∵E是AD的中点,∴EA

2→=EA→+AB→=-1AD→+AB→, ∴EB

2又知D是BC的中点, →=1(AB→+AC→), ∴AD

2

→=-1(AB→+AC→)+AB→=3AB→-1AC→. 因此EB

444答案 A

角度2 利用向量线性运算求参数

【例2-2】 (1)如图,在平行四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,E为线段→→→

AO的中点.若BE=λBA+μBD(λ,μ∈R),则λ+μ等于( )

A.1

3B.4

2C.3

1D.2 →=3MB→,AM→=xAB→+yAC→(x,y∈R),则x=________.

(2)在锐角△ABC中,CM

y解析 (1)∵E为线段AO的中点,

→=1BA→+1BO→=1BA→+1×1BD→=1BA→+1BD→=λBA→+μBD→, ∴BE

2222224113

∴λ+μ=2+4=4.

→=CM→-CA→=3CB→+AC→=3(AB→-A→→=3AB→+1AC→,

(2)由题设可得AMC)+AC

444431x

则x=4,y=4.故y=3. 答案 (1)B (2)3

规律方法 1.解题的关键在于熟练地找出图形中的相等向量,并能熟练运用相反向量将加减法相互转化.

2.用几个基本向量表示某个向量问题的基本技巧:(1)观察各向量的位置;(2)寻找相应的三角形或多边形;(3)运用法则找关系;(4)化简结果.

【训练2】 (1)如图所示,已知AB是圆O的直径,点C,D是半圆弧的两个三等→=a,AC→=b,则AD→=( )

分点,AB

1

A.a-2b 1

C.a+2b

1

B.2a-b 1

D.2a+b

12→=λAB→

(2)设D,E分别是△ABC的边AB,BC上的点,AD=2AB,BE=3BC.若DE1→

+λ2AC(λ1,λ2为实数),则λ1+λ2的值为________. 解析 (1)连接CD,由点C,D是半圆弧的三等分点, →=1AB→=1a,

得CD∥AB且CD

22→=AC→+CD→=b+1a.

所以AD

2

→=DB→+BE→=1AB→+2BC→=1AB→+2(AC→-AB→)=-1AB→+2AC→, (2)DE

232363→=λAB→+λAC→,

∵DE1212∴λ1=-6,λ2=3, 1

因此λ1+λ2=2. 1

答案 (1)D (2)2

考点三 共线向量定理及其应用 【例3】 设两个非零向量a与b不共线.

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③若a=b,b=c,则a=c; ④a=b的充要条件是|a|=|b|且a∥b. 其中正确命题的序号是( ) A.②③ B.①② C.③④ D.②④ ababb解析 (1)由|a|+|b|=0得|a|=-|b|≠0,即a=-|b|·|a|≠0,则a与b共线且方向相ab反,因此当向量a与向量b共线且方向相反时,能使|a|+|b|=0成立.对照各个选项可知,选项A中a与b的方向相同;选项B中a与b共线,方向相同或相反;选项C中a与b的方向相反;选项D中a与b互相垂直. (2)①不正确.两个向量的长度相等,但它们的方向不一定相同. →=DC→,∴|AB→|=|DC→|且AB→∥DC→,又A,B,C,D是不共线的四点,②正确.∵AB→|=∴四边

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