[精选]2016年全国中考语文试题分类汇编10《图表漫画》

【答案】8．⑵示例：这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少）；喜欢网络阅读的学生人数增长最快（喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。（每个方面1分，意思对即可）

【湖北省黄冈市】17．语文实践活动。（6分）

“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子朔：“你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。

⑴读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。（3分）

⑵仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。（3分）

漫画内容： （2分） 漫画寓意： （1分）

【答案】17．⑴围绕“言而有信，诚实待人”、“父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”、“知错能改也很可贵”三点作答，言之有理即可。

⑵内容：（示例）一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。

寓意：（示例）依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。 【湖北省荆州市】四、综合性学习（10分）

刚刚获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说：“希望有更多的人像我一样，利用中国经验，利用中国资源，讲述属于全人类的中国故事。”小英、林子、阿莲决定以“讲述我们的中国故事”为主题开展综合探究。他们选定的话题分别是：中国文学、中国制造、中国力量。

【小英统计的数据】

历届“国际安徒生奖”获奖统计表 时间 地区 1956-1966 1968-1976 1978-1986 1988-1996 1998-2006 2008-2016 总计 中国 日本 美国 欧洲 0 0 1 5 0 0 2 5 0 0 1 2 0 0 1 2 0 1 1 2 1 1 0 2 8 其他 0 0 2 1 1 1 5 1 2 6 124．（3分）读小英提供的图表，说说你的发现：

初读图表，令人惊喜的是：① ； 细读图表，引人深思的是：② 。

【答案】24．示例：①曹文轩获奖，使中国在此奖项上有了零的突破。②此奖项大多被欧美所得，我们还要努力追赶。或：我们和欧美国家还有很大的差距，还要努力追赶。

评分要领：第①小题满分1分，答出“曹文轩获奖”或“中国在此奖项上有了零的突破”即可；第②小题答出“有差距”即可得2分。

【湖北省孝感市】7．综合性学习。（7分）

目前，孝感市正在开展创建国家园林城市活动，请你阅读以下三则材料，完成相应题目。 【材料一】“十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图

⑴概括材料一的主要信息（答出两条）。（2分）

【答案】7．(1)信息一：“十二五”期间，我国城市人均公园绿地面积逐年增加。（1分。须扣住“逐年增加”）信息二：从2014年开始，我国城市人均公园绿地面积增长速度加快。（1分。扣住“速度加快”即可）

【湖北省仙桃市】23．综合性学习（5分）

第31届夏季奥运会将于2016年8月5日—21日在巴西里约热内卢举行，中国运动健儿即将出征。学校拟开展“走进里约奥运，助力中国军团”的实践活动，请你参与并完成以下任务。

⑵推荐物品 央视里约奥运报道团拟从以下四件物品中选择一件放在他们的工作间，以展示中国文化特色。请你推荐一件，并简述理由。（2分）

京剧脸谱 中国瓷器 中国结 中国书法

【答案】⑵①我推荐中国结。中国结色彩鲜艳，代表着人们对美好生活的祝福和向往；造型优美，其形状象征着炎黄子孙心连心，能够增强民族凝聚力。

②我推荐中国瓷器。因为中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。

③我推荐京剧脸谱。因为京剧脸谱具有极高的文化和美学价值，甚至能直接当作传统工艺美术的一部分，是中华民族传统文化的标识之一。

④我推荐中国书法。因为中国书法是最具民族特色，最能体现中华民族传统审美文化特征的一门艺术，它是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。

（2分；只推荐物品不简述理由不给分。可从物品本身的特点及象征意义，物品在中国传统文化及世界文化中的地位，物品对中国文化乃至世界文化的贡献等方面来简述理由，言之有理即可）

【湖南省株洲市】7．阅读下面材料，回答问题。（5分）

某初三班学生白话文阅读复习阶段检测成绩统计表 白话文阅读 说明文阅读 记叙文阅读 名著阅读 分值 12 16 9 平均得分 9．61 13．05 4．98 得分率 80．05% 81．55% 55．32% ⑴根据以上表格，得出一个结论： ⑵请你以学生身份给语文老师的教学提一点建议： 【答案】7．（5分）⑴某初三班学生说明文、记叙文阅读比名著阅读得分（率）高或学得好。（2分）

⑵要点：语言得体（1分）；建议合理（2分）示例：感谢您 对我们的辛勤付出，您的教学很精彩，希望您以后多指导我们的名著阅读。

【江苏省常州市】3．用简明的语言介绍下面这幅漫画。（2分）

【答案】3．（2分）图画上正中一个演员正在尽情地表演，他左手托着一个自己的模型。在图画的左面，写着两行小字：在你还没有成功之前，要学会推销自己。

【江苏省常州市】5．为强化规范的汉字教育，有人主张彻底禁止使用繁体字。请综合探究下列图文材料，表明你的态度并分点阐明理由。（4分）

汉字发展总体上呈简化趋势，在稳定使用两千余年后，繁体字再次迎来了变革，1956年，新中国开始推广简化字。1971年，联合国正式的中文文件改为简体字，但简体字和繁体字长期并行于联合国工作文件。2001年《国家通用语言文字法》实施，中国正式立法推广简体汉

字，并提倡妥善处理繁体字使用问题。2005年，美国主流报纸开始出现简体汉字。2007年，世卫组织发布《传统医学术语国际标准》，由于不同国家使用的中文简体字各有差异，标准的中文部分使用的是繁体字，该标准目前为我国政府承认。近年，不断传出汉字回归繁体字的声音，有两会代表提交了《小学增设繁体字教育的提案》；台湾网友倡议两岸合作开展繁体字申遗工作；新加坡政府在推进简化字的同时，积极鼓励年轻人学会辨认繁体字。

（据《法制晚报》等消息整理）

【答案】示例1：应该彻底禁止使用繁体字。因为简化汉字百年语书写，便于提高人民的普遍文化水平；简体汉字符合汉字由繁到简的主要发展趋势。答案示例2：不应该彻底禁止使用繁体字。因为汉字简化导致表意功能弱化；汉字简化不利于对中华文化的传承和祖国的统一。

【江苏省连云港市】5．仔细观察下面的漫画，回答问题。（3分）

⑴请为这幅漫画拟一个恰当的标题。（1分）

（不能以“无题”为题，不能超过6个字） ⑵请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。（2分）

【答案】5．（3分）⑴参考示例一：耐心等待；参考示例二：守株待“伐”（标题要联系整幅画面内容）⑵（2分）参考示例一：鞭挞人们的贪婪和对自然环境的破坏；参考示例二：呼吁人们要保护自然，与自然和谐相处。

【江苏省苏州市】4．下表为某市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表，请对表中提供的信息进行比较分析，回答问题。（3分） 项目 年份 实际使用量 公安机关已登公安机关未已登车辆事故率 公安机关已登记公安机关未已登