第一部分 第三章 专题一 增分突破二 实战演练

姑娘摆上那盘咸肉，大个的黑面包，一碗咸肉汁和一壶咖啡，然后自己也蹲在纸箱旁。婴儿的头部暖暖和和地包在背心里面，还在吮奶，我听见小嘴吮奶时的咂咂声。

那位长者把嘴填得满满的，细细咀嚼了很久才咽下去。于是他说，“真好吃！”接着他又把嘴填满。

青年说：“我们吃了十二天好的了！”

这时，每个人都在狼吞虎咽，都把再次放在自己盘上的面包和咸肉又一下子吃得精光，一直吃得肚里饱饱的、身上暖暖的。

阳光现在有了色彩。那两个男人坚毅地面对东方，晨曦把他们的脸照得闪闪发亮。 两位男人一同站起身。长者说：“该走了。”

青年转向我：“你要是愿意摘棉花，我们可以帮个忙。” “不啦，我还得赶路。谢谢你们的早餐！”

长者摆了摆手：“不用谢，你来我们很高兴！”他俩一同走了。

东方的天际这时正燃起一片火红的朝霞，我独自顺着那条乡间土路坚毅地向前走去??

(选自《世界经典微型小说》，有删改)

5.文中画线部分描写了独特的山区晨景，请分析其表现特色。

答：________________________________________________________________________ 解析 表现特色需从表现手法及其效果角度作答。景物描写的角度是答题的关键，由“山峦”到“山背后”，由近及远；“色泽”表明是从视觉去写，“令人生厌”显然是感觉；“当她接近西边天际时，就逐渐和漆黑夜空水乳交融了”，既有比拟，也含有比喻。 答案 从低到高(或由近及远)，从视觉、内心感受等角度描写，运用比拟、比喻修辞手法，语言表达富有韵味。

★6.统观全文，简要分析女人形象。

答：________________________________________________________________________ 解析 分析人物形象时主要抓住人物外貌、语言、动作等描写。文中的“女人”是作者要赞美的人物之一。“轻捷优美的姿态”“准确娴熟的动作”等都表现了女人的美丽、能干等信息，可结合文本，紧扣题干要求概括作答。

答案 ①外表美丽：年轻，长发，姿态“轻捷优美”。②俭朴勤劳：穿着“褪色的布衣裙”；天冷早起，“不停手地”干活，且动作准确娴熟。③做事认真：头发“梳得平平整整”，干活“聚精会神”。④慈爱知足：干活时不忘包好孩子，且让孩子舒舒服服地吃奶；因领到粗布新衣而感到满足。

7.小说在结构安排上很有特色，请作简要说明。

答：________________________________________________________________________ 解析 结构特色主要是指行文安排，包括线索设计。文章开篇就说，“我每想起这件事”，表明文章是运用了回忆的方式来写的。而“双线结构”更使人物情感交错有变，文章内容丰富。

答案 ①全文采用倒叙手法：开头设置悬念，吸引读者(若答“开头总领全文”亦可)；后文予以叙述，介绍故事。②主体按照双线推进：一条线为时间线——“凌晨时分”“这时，东边的天空已亮起来”“阳光现在有了色彩”“东方的天际这时正燃起一片火红的朝霞”；另一条线为情感线——“令人生厌”“全身立刻震颤一下”“身上暖暖的”“坚毅地”。

8.小说中的“我”认为这件事具有“无与伦比的美”，请探究文中“美”的内涵。 答：________________________________________________________________________ 解析 美，有环境的美(自然的美)，更有人性的美(人与人之间的和谐融洽)。但小说并没有停留在这些方面，而是在字里行间，赞扬了劳动的美，底层人民身上的那种纯真、质朴的人性光辉之美。

答案 ①环境美：天气虽然寒冷，但山区晨曦却给人美感。②人情美：母子之间的融合，父子之间的默契，陌生人之间的关切。③哲理美：劳动创造美，新生展现美，底层闪耀质朴纯真美。