冀教版小学音乐二年级上册教案（2000字）

1、能够用饱满的情绪、优美的声音演唱《秋》。

2、聆听《谷粒飞舞》，感受音乐作品所表达的基本情绪，并能够随音乐情绪用肢体语言表现音乐。

3提高审美能力。

1作表演。

2感受。

1

2、能够通过活动“金色的秋天”，学会运用多种艺术形式表现音乐，教学重难点： 、能够用愉快的心情、优美的声音演唱《秋》，并能随音乐与同学合、启发学生在音乐活动中，学会运用自己喜欢的方式来表现对音乐的教学过程： 一、唱歌《秋》。 、复习歌曲《请来看看我们的村庄》。 、初听歌曲《秋》。

教师：请同学们说一说秋天的景象，并画出来？

（1）结合律动多遍复听，学会歌曲旋律。

（2）教师范唱歌曲并提醒学生感受2/4拍的节奏特点。

（3）分析歌曲，指导学生按节奏读歌词。

教师简要介绍歌曲的形象，指导学生按节奏读歌词，理解歌词。

（4）对反复部分的旋律采用多种形式演唱。

（5）引导学生以表演唱的形式演唱歌曲。

二、听赏《谷立飞舞》。

1、出听《谷立飞舞》体会歌曲的基本情绪。

2、复听歌曲，师生共同讨论听歌曲后的感受。

3、再听随音乐的节奏进行拍手游戏。

a)教师精神饱满的范唱，使学生再次体会歌曲中农民伯伯丰收喜悦的心情。

b)指导学生以清晰的吐字朗读歌词。

c)再次指导学生以清晰的吐字按节奏朗读歌词。

d)完整的聆听歌曲《谷粒飞舞》。

e)复听时，教师可引导学生正确使用响板，来为歌曲伴奏。

f引导学生边听音乐，边按节奏模仿农民伯伯劳动的动作。

三、音乐活动 “金色的秋天”。

（1）请学生伴随音乐朗读短文，以歌曲《秋》的音调来唱一唱，引导学生根据自己的理解画一画、写一写、贴一贴（树叶、花瓣、果壳等）“金色的秋天”，以多种形式表现秋天的美好。

四、小结。

第六单元 船儿悠悠单元计划

一、教学目标：

1、聆听《让我们荡起双桨》《和我划船》，感受歌曲优美的旋律，从而生更加热爱和珍惜今天的幸福生活。

2、听赏《摇橹》能够感受音乐情绪体会音乐创始的意境。

3、能够用欢快热烈的情绪，坚定有力的声音演唱歌曲《划船》。

4、通过学习，从而使学生更加热爱和珍惜今天的幸福生活。