齐鲁名校教科研协作体湖北、山东部分重点中学2019届高三第一次联考生物试题(含详细答案)

分析回答下列问题：

（1）研究已知，基因A的表达产物对基因B的表达具有抑制作用，所以有A基因存在

时，花色为_____。

（2）现让一株纯合的白花与纯合的蓝花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中蓝花、白花、

紫花植株的比例为3:4:9。可知图中有色物质Ⅰ呈_____________色，亲本白花与蓝花的基因型分别是__________。

（3）现有一基因型为AaBbee的植株（如图甲），进行自交，理论上其后代的表现型及

其比例为________，但实际情况与理论值差异较大。经显微观察发现植株发生了变异，由图甲变成了图乙或丙，这种变异属于染色体结构变异中的_______ ______。让这株变异植株与基因型为aabbee的白花植株进行测交，若后代的表现型及其比例为_____________，则这株植株的基因组成应为图乙；若后代的表现型及其比例为_____________，则这株植株的基因组成应为图丙。（注：均不考虑交叉互换，各种配子和个体均能成活）

【答案】（1）白色 （2）蓝色 aabbEE和aaBBee （3）白花：蓝花=13:3 易位 白花100%（白花：蓝花：紫花=1:0:0） 白花：蓝花=1:1

【解析】（1）根据图1分析已知B控制有色物质Ⅰ，E控制有色物质Ⅱ，A基因对基因B的表达有抑制作用，则不能合成有色物质Ⅰ，花色为白色。

（2）选取纯合的白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中蓝花、白花、紫花植株的比4：9，例为3：说明F1紫花为双杂合子aaBbEe，则有色物质Ⅰ是蓝花，有色物质Ⅱ是紫花．同时也说明亲本蓝花的基因型是aaBBee，由于F1紫花为双杂合子aaBbEe，则白花的基因型是aabbEE。

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【考点】染色体结构变异和数目变异；基因、蛋白质与性状的关系

（二、选考题）

请考生从给出的35、36两道题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时必须使用2B铅笔在答题卡上把所选的题号涂黑。

35. （15分）现在大力提倡无纸化办公，但是仍然不可避免的每年要产生大量的废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的资源-乙醇。图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：

（1）将①环节需要的微生物培养在以____________________为主要碳源的固体培养基

中，并向其中加入________以筛选周围有__________的菌落。

（2）如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节②，且三种等量

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酶液中酶蛋白浓度相同，则你认为三种酶液的活性一般可以通过对__________进行定量测定来验证。

（3）根据测定结果，②中获得的酶包括C1酶、__________、__________三个组分。 （4）生产中可以满足④环节的常见菌种是__________，为了确保获得产物乙醇，④→⑤

过程要注意保持__________，且避免杂菌污染。

【答案】（1）纤维素 （1分） 刚果红 透明圈 （2）分解纤维素后所产生的葡 萄糖 （3） Cx酶 葡萄糖苷酶 （4）酵母菌 发酵装置密闭（或保证无氧条件等）

【解析】试题分析：纤维素酶是一种复合酶，它包含C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶三种组分，前两种酶能将纤维素分解为纤维二糖，葡萄糖苷酶能将纤维二糖分解为葡萄糖。刚果红可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这样的反应，因此要鉴定纤维素分解菌，可向培养基中加入刚果红染料，若存在纤维素分解菌，会产生透明圈。据图分析：①表示筛选分离纤维素分解菌，②表示发酵产纤维素酶，③表示纤维素酶发酵纤维素产生葡萄糖，④表示接种酵母菌，⑤表示无氧发酵产生乙醇。 （1）根据以上分析已知，①环节需要的纤维素分解菌能产生纤维素酶，这样的微生物在富含纤维素的环境中较多，可以用以纤维素为主要碳源的选择培养基获得；为鉴定纤维素分解菌，可向培养基中加入刚果红染料，若存在纤维素分解菌，会产生透明圈。

（2）纤维素酶可以将纤维素分解为葡萄糖，因此题中三种酶液的活性可以通过对分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定来验证。

（3）②中获得的酶是纤维素酶，是一种复合酶，包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶三种组分。（4）根据以上分析可知，④环节接种的是酵母菌，其通过无氧呼吸产生乙醇，该过程需要保持发酵装置密闭，且需要避免杂菌污染。 〔考点〕微生物发酵

36. （15分）（永生是人类生物学研究的热门话题，研究发现，人的寿命与基因有关，通过

研究百岁老人的基因组发现含有CDKN2B的基因，其寿命过百的概率将大幅增加。某科研小组欲将CDKN2B基因导入多只鼠的受精卵中，然后统计其平均寿命是否高于正常鼠，请帮助其完善操作过程：

（1）研究小组目前只有少量的CDKN2B基因，若想获得大量的CDKN2B基因，需要用

到___________技术，该技术的本质是___________。

（2） 在构建基因表达载体的过程中需要用到___________将CDKN2B基因与载体相

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连接。

（3）将目的基因导入小鼠受精卵的常用方法是___________。

（4）若想让一个受精卵发育成多个个体，可以用___________技术，在操作时应选择发

育良好和形态正常的___________，同时还应注意将___________均等分割。该技术的本质是___________繁殖。

【答案】（1）PCR （1分） DNA的体外复制 （2）DNA连接酶 （3）显微注射法 （4） 胚胎分割 桑椹胚或囊胚 内细胞团 无性

【解析】试题分析：为了研究基因组中CDKN2B的基因是否是使人长寿的基因，将它作为目的基因通过基因工程技术导入实验小鼠的受精卵内，培育出转基因小鼠，观察实验小鼠的寿命与非转基因小鼠的寿命长短是否有差异。

（1）要想将少量的CDKN2B基因扩增为大量的CDKN2B基因，需要用到PCR技术，该技术的本质是DNA的体外复制。

（2）在构建基因表达载体的过程中，需要用到同种限制酶经CDKN2B基因和载体质粒进行切割，再用DNA连接酶将CDKN2B基因与载体相连接。 （3）将目的基因导入小鼠受精卵的常用方法是显微注射法。

（4）若想让一个受精卵发育成多个个体，可以将该受精卵培育成的早期胚胎进行胚胎分割，在操作时应选择发育良好的形态正常的桑葚胚或囊胚，同时还应注意将内细胞团均等分割。该技术的本质与有性生殖细胞产生无关，所以属于无性繁殖。

【考点】基因工程、胚胎工程

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