2017教师招聘教育综合知识模拟试题与答案解析(新)

分解为诸多要素，即培养受教育者在德、智、体、美等方面获得完整发展。故选择 B。

65、教学目标是当教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和归宿。 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）

A. 布鲁姆 B. 奥苏贝尔 C. 杜威 D. 布鲁纳

正确答案是 A，解析：1956 年美国心理学家布卢姆制定出《教育目标的分类系统》，把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能 目标三大类。故选择 A。

66、赫尔巴特教育过程分别为相互联系，前后衔接的三个部分，即（ ） A. 纸笔、教学和训育 B. 兴趣、教学和训育 C. 联想、教学和训育 D. 管理、教学和训育

正确答案是 D，解析：为完成教育目的，赫尔巴特提出了一个完整的教育过程，即儿童管理、教学和道德训练，故选择 D。

67、下列选项中，属于意义识记的行为是（ ） A. 小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B. 小明利用课间的时间记住了圆周率小数点后 3 位数字 C. 小明按照历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D. 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

正确答案是 A，解析：意义识记是指在对材料进行理解的情况下，根据材料的内在联系， 运用有关经验所进行的识记。其特点在于对识记材料的领会、理解。A 选项属于通过弄清成语本身意义、来源的基础上进行的识记，是“意义识记”的一种表现形 式，故选择 A。

二、多选题

1、下列观念中，与“认知结构”含义相同的是（ ） A. 赫尔巴特的“统觉团” B. 托尔曼的“认知地图” C. 布鲁纳的学科结构 D. 皮亚杰的“图式”

正确答案是 ABD，解析：本题考查学习理论中不同流派提出的术语比较。认知结构是指个体过去对外界事物进行感知、概括的一般方式或经验所组成的观念结构。不同心理学家对此 有不同的解释，如赫尔巴特的“统觉团”、托尔曼的“认知地图”、皮亚杰的“图式，而布鲁 纳的学科结构是认知结构的具体化，故选择 ABD。

2、教师职业倦怠的表现有（ A. 新的职位渴求 B. 去人格化

）

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C. 个人成就感低 D. 情绪耗竭

正确答案是 ABCD，解析：职业倦怠是一种与职业有关的综合症状，其主要特点是对服务对象的退缩和不负责任，情感和身体的衰竭，以及各种各样的心理症状。职业倦怠一般包括 三个方面：情感衰竭、去人格化、无力感或低个人成就感。具体常见症状表现有三种：对工 作丧失热情、情绪烦躁、易怒、对前途感到无望、对周围事物漠不关心；工作态度消极、对 服务或接触的对象没耐心；对自己的工作的意义或价值评价下降，常常迟到早退，甚至开始 打算跳槽甚至转行。

3、美国著名心理学家桑代克提出的关于人类学习的理论：“尝试—错误”学习的基本规律是 （ ） A. 效果律 B. 准备律 C. 运动律 D. 练习律

正确答案是 ABD，解析：桑代克根据其实验提出了三条主要的联结学习规律：效果律、练习律、准备律。

4、“环境决定论”完全否定了（ ） A. 遗传作用 B. 教育的价值 C. 家庭的影响 D. 人的能动性

正确答案是 AD，解析：“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值、家庭的影响和文化的功能， 而否定了遗传的作用和人的能动性。

5、建构主义学习理论的基本观点是通过（）体现出来的。 A. 知识观 B. 学习观 C. 教师观 D. 学生观

正确答案是 ABD，解析：作为其学习理论的基础性假设，建构主义对知识、学习的实质、对于学习者的经验世界提出新的认识。

第一，知识观：质疑知识的客观性和确定性，强调知识的动态性。

第二，学习观：建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。 第三，学生观：强调学生经验世界的丰富性和差异性。

第四，教学观：情景式教学、支架式教学、合作学习等教学模式。 故选择 ABD。

三、判断题

1、研究表明，学习的熟练程度达到 150%时，记忆效果最好。 A. 对

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B. 错

正确答案是 A，解析：学习程度。如果学习达到刚刚能够掌握之后还继续学习一段时间， 就是过度学习（过度学习的程度为 150%）。过度学习要比刚能背诵的记忆效果要好。当然过度学习也有一定的限度，否则造成精力和时间上的浪费，故表述正确。

2、民主型和放任型的教师领导方式是有利于课堂良好气氛的形式。 A. 对 B. 错

正确答案是 B，解析：放任型的教师领导方式是以无序、随意、放纵为其心态和行为特征的，是一种不利于课堂良好气氛的形式。

3、创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 A. 对 B. 错

正确答案是 B，解析：创造性思维是受环境、智力和个性特点等因素影响的，是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养和训练的结果，常人可通过学习和训练而提高。

4、教学与教育是部分与整体的关系。 A. 对 B. 错

正确答案是 A，解析：教学与教育是一种部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径向 学生进行教育。

5、画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 A. 对 B. 错

正确答案是 B，解析：画线一种常见的复述策略，此外，整体识记和分段识记、多种感官参与、采用多种形式复习、适当的过度学习都属于复述策略。

6、著名心理学家杰罗姆·凯认为冲动型认知方式的特点是反应快、精确性差。 A. 对 B. 错

正确答案是 A，解析：杰罗姆?凯根(JeromeKagan)，等人区分了两种不同的认知风格：冲动型和沉思型，它们的差异主要表现在对问题的思考速度上。

7、感受性是指人的感受器对适宜刺激的感觉能力，与感觉阈限限有密切关系，两者呈反比例关系。

A. 对 B. 错

正确答案是 A，解析：感受性指感觉器官对适宜刺激的感觉能力；感觉阈限是指能引起感觉的持续一定时间的刺激量，两者之间成反比关系。

8、班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。

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A. 对 B. 错

正确答案是 B，解析：班会活动是班主任工作的重要内容，是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径。

9、《中华人民共和国教师法》正式施行的时间是 1994 年。 A. 对 B. 错

正确答案是 A，解析：《中华人民共和国教师法》自一九九四年一月一日起施行。

10、一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，这属于自上而下的垂直迁移。 A. 对 B. 错

正确答案是 A，解析：垂直迁移又分为自下而上的迁移和自上而下的迁移。自下而上的迁移指下位的、较低层次的经验影响着上位的较高层次的经验的学习；自上而下的迁移指上位 的、较高层次的经验影响着下位的较低层次的经验的学习。题干中处于上位概念的“平行四 边形”的学习有助于下位概念“菱形”的掌握是自上而下的垂直迁移。

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