《机械制图与零件测绘》电子教案

课堂教学过程 阶段 教师活动 一、复习截交线的作图方法 二、引入新课 三、新课内容 （一）、相贯线的性质 1、相贯线的概念 2、相贯线的性质：（1）相贯线是两个曲面立体表面的共有线，也是两个曲面立体表面的分界线。相贯线上的点是两个曲面立体表面的共有点。（2）两个曲面立体的相贯线一般为封闭的空间曲线，特殊情实施 况下可能是平面曲线或直线。 （二）、相贯线的画法 1、讲解例题：边画图边讲解作图方法与步骤 2、相贯线的近似画法 3、两圆柱正交的类型 四、小结 1、相贯线的两个基本性质。 2、总结例题，归纳两个曲面立体相贯的相贯线的投影的画法。 3、相贯线的近似画法。 1、小组讨论 2、做练习 情景教学 小组学习 学生活动 备注 1、维护良好课堂秩序，调动学生的学习主观能动性 检查 2、运用有效辅导手段解决学生的疑惑 1、评估学生实训任务完成情况 2、检验同学掌握情况并及时反馈评价 学习效果，并计入平时成绩。 学生按要求完成任务 自主学习 小组讨论 1、学生自评 2、小组评价 3、小组互评 4、教师评估 学生自评 小组评价 互评与教师的评价相结合。

课程授课计划

班级： 课时： 4 授课时间： 教师： 课题：组合体的画法（一） 目的要求： 1、了解组合体的组合形式，掌握表面连接关系 2、掌握用形体分析法分析组合体 3、掌握组合体的画法 重点难点： 1、形体分析法 2、组合体的画法 教学方法及教具： 讲、演、练结合 多媒体系统 教学反思： 作业或思考题： 课堂教学过程 阶段 教师活动 一、复习相贯线的作图方法 二、引入新课 三、新课内容 （一）组合体的组合形式和表面连接关系 1、组合体的组合形式 （1）叠加 （2）切割 （3）综合：是上面两种基本形式的综合 （二）形体分析法 实施 假想将组合体分解为若干基本体，分析各基本体的形状、组合形式和相对位置，弄清组合体的形体特征，这种分析方法称为形体分析法。对照模型讲解。 （三）组合体的画法 1、形体分析 2、选择主视图 3、确定比例和图幅 4、布置视图位置 5、绘制底稿 四、小结 1、小组讨论 2、做练习 情景教学 小组学习 学生活动 备注