《机械制图与零件测绘》电子教案

课堂教学过程 阶段 教师活动 一、布置练习题：学生练习 教师巡视并做个别指导 二、评讲： 1、分析做题思路 实施 2、演示做题的整个过程 3、指出题目的重点 4、指出题目的难点 5、总结学生完成情况和以后要注意的地方 二、 依次循环做题 1、维护良好课堂秩序，调动学生的学习主观能动性 检查 2、运用有效辅导手段解决学生的疑惑 1、评估学生实训任务完成情况 2、检验同学掌握情况并及时反馈评价 学习效果，并计入平时成绩。 1、学生自评 2、小组评价 3、小组互评 4、教师评估 学生自评 小组评价 互评与教师的评价相结合。 学生按要求完成任务 自主学习 小组讨论 1、小组讨论画图步骤 2、做练习 情景教学 小组学习 学生活动 备注

课程授课计划

班级： 课时： 2 授课时间： 教师： 课题： 截交线（三） 目的要求： 1. 曲面立体的切法——求点法 2. 掌握圆柱的切法 重点难点： 1. 曲面立体的切法——求点法 2. 掌握圆柱的切法 教学方法及教具： 讲、演、练结合 多媒体系统 教学反思： 作业或思考题： 课堂教学过程 阶段 一、复习 二、引入新课 三、新课内容 （一）、概念：曲面立体的截交线，就是求截平面与曲面立体表面的共有点的投影，然后把各点的同名投影依次光滑连接起来。 实施 1、基本类型 2、讲解例题：边画图边讲解作图方法与步骤。 （二）、学生课堂练习 四、小结：本节课重点学习曲面立体里的圆柱的切法 1、维护良好课堂秩序，调动学生的学习主观能动性 检查 2、运用有效辅导手段解决学生的疑惑 1、评估学生实训任务完成情况 2、检验同学掌握情况并及时反馈评价 学习效果，并计入平时成绩。 1、学生自评 2、小组评价 3、小组互评 4、教师评估 学生自评 小组评价 互评与教师的评价相结合。 学生按要求完成任务 自主学习 小组讨论 1、小组讨论 2、做练习 情景教学 小组学习 教师活动 学生活动 备注 课程授课计划

班级： 课时： 2 授课时间： 教师： 课题： 截交线（四） 目的要求： 1．掌握圆锥、圆球等曲面立体的截交线的画法 重点难点： 掌握圆锥、圆球等曲面立体的截交线的画法 教学方法及教具： 讲、演、练结合 多媒体系统 教学反思： 作业或思考题：