隐形的翅膀主题班会

隐形的翅膀

——五（4）关爱残疾人主题班会 一、指导思想：

引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出援手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。 二、活动目的：

1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，燃起学生的同情和关爱之情。

2、引导尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。 3、了解社会对残疾人的关爱与帮助，培养搜集信息的能力。

4、让学生理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界。 三、时间、地点：5月13日 五（4）班教室。

四、活动形式：观看视频、感悟讨论、情境体验、表演手语歌等多种形式。 五、活动准备：

1、雷庆瑶的故事访谈片段。 2、歌曲《隐形的翅膀》。 六、活动过程：

1、主持人开场白。

2、观看视频：《独臂女孩——雷庆瑶》。 3、感悟交流。

4、情境体验：残疾人日常生活的不便。 5、谈谈体验活动后的感想。

6、联系生活体验，说说怎么去帮助残疾人。 7、手语展示《隐形的翅膀》。 8、班主任总结。 9、宣布班会结束。

T：春有百花，秋有月， X：夏有凉风，冬有雪。

T：当我们享受着无限美好时光， X：可有些人，他们的一生 只能以黑暗为伴，与无声为侣 T：甚至有的人，精神世界一片混沌。 合：他们有一个共同的名字——残疾人。

X：今天，就让我们走进他们的世界，关注他们特别的生活。 合：现在我们宣布，五四班《隐形的翅膀》主题班会正式开始。

T：有这样一个美丽女孩，她被称为“东方维纳斯”“断臂天使”。她的传奇故事已经拍成电影，影响了千千万万的中国人。你们知道她是谁吗？

X：她就是雷庆瑶姐姐。现在，就让我们一起走进她的世界，去看看她的生活。 请大家观看《独臂女孩——雷庆瑶》的故事。

X：亲爱的同学们，看过之后你有什么感想？（5-6人发言，大约三分钟） T：庆瑶姐姐三岁失去双臂，她生活的艰难可想而知。可她的父母却从不溺爱她，更多的是给予她生活的信心和勇气。在这段短片中，我们更能体会到成为残疾人的她经历了多少辛酸苦楚，可她依然很坚强，也很勇敢。她的一双脚会穿衣、做饭、吃饭、穿鞋子、缝补衣裳、骑自行车、游泳、绘画??真让人惊叹。 X：其实，在我们身边，除了庆瑶姐姐，还有很多很多的残疾人，他们同样在平凡的世界勇敢地生活着。同学们，能说说在你们身边见到过的残疾人吗？ （4-5人发言，三分钟左右）

T：生活中的他们虽然身体不健全，却有着一颗执着生活的心，让我们一起再来看看这些生活在普通人中的不平凡者。他们和我们一样，都热爱生活，都热爱这个多姿多彩的世界。他们更有自己的梦想，就好像有一双隐形的翅膀在带着他们飞翔，并为之奋斗，真让人感动。

X：看过之后，同学们想说些什么吗？（2-3人发言，两分钟）

真有些惭愧。他们能做到的事有时出乎我们的想象。我们身体健全的人都不及他们残疾人表现好呢！

T：作为一样热爱生活的人，作为社会大家庭的一员，我相信我们可以走进他们的生活，去体验，去感受，并从中获得更多有益的启示。下面我们来开展一些体验活动，让大家真实地感受残疾人的生活。

（分三组进行，每组四人：1、没有双臂怎么喝水。2、单手系鞋带。3、用脚写字。 时间大约9分钟，主持人控制好。） X：大家来说说体验后的感受吧！

T：真的很不容易，看起来似乎简单的事情，但对于残疾人来说，却是如此的艰难。希望我们大家都好好珍惜现在的幸福生活。那么，面对我们生活中出现的残疾人，是不是也可以为他们做一些力所能及的事去帮助那些需要帮助的人呢？ 现在，大家可以结合自己的体验或经历，说说怎么去帮助残疾人吗？ （关注残疾人的身体健康，为他们提供定期的体检。 帮助残疾人过马路，买东西。

主动宣传，用自己的方式让更多的人献出自己的爱心。

为残疾人提供生活用品，有机会去帮助他们打扫卫生，为他们做饭，陪他们聊天等等。

作为学生，我们还可以帮助那些残疾的小朋友补习功课，和他们玩游戏，让他们和我们正常的孩子一起生活，一起学习。）

X：同学们说得真好，相信大家也会拿出自己的行动去帮助残疾人。其实我们的社会是充满爱的，看看这些图片，不管是志愿者，还是白衣天使，或者是普通人，都在无私地奉献着自己的爱心。让我们也加入其中吧！

T：现在，请欣赏手语舞《隐形的翅膀》，让我们感受不用言说的心灵交流。 X：最后，请班主任王老师为我们的班会课做总结。

T：谢谢王老师给了我们一次体验的机会。我们也一定会好好珍惜今天的生活，尽自己的能力去帮助需要帮助的人。

现在，我宣布，今天的班会课圆满结束，谢谢同学们，感谢各位老师的光临，你们辛苦了！ X：全体起立，敬礼！