2012年寒假帮扶农民工子女社会实践报告 - 图文

管理学院2012年寒假帮扶农民工子女

社会实践报告

管理学院学生会舍务部

副部长：马宁

帮扶农民工子女社会实践报告

一、实践背景与动机

随着沈阳城市建设的快速发展，农民工群体进城规模不断

扩大，速度不断提高。农民工子女大量随父母进城求学。然而，绝大多数的农民工在为了养家糊口而整天忙于工作的时候并不能够很好的关心他们的子女，再加之教育制度的不健全，以及他们与城市孩子的生活条件的巨大差距，这些不仅给农民工子女的求学带来很大的不利因素，也造成了大多数的农民工子女有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心逆反心理、心理失衡等心理问题，极不利于他们的健康成长。

二、实践时间：2012年2月6日至2012年2月12日。 三、实践地点：辽宁省沈阳市康平县东升乡善友村。 四、实践方式及内容

与农民工子女李某结伴，对其进行帮扶。李某今年13岁，上初中一年级。父母常年在外打工，自己则由年迈的奶奶照料，生活担子很重。本人利用寒假一个星期的时间从学习、生活等方面对李某及家庭进行一定程度的帮扶。

1、学习方面：2012年2月7日至9日，本人为李某补习了三天

的功课，在学习上减轻李某的压力。自从李某父母进城打工，自己由年迈的奶奶照料。而李某不忍奶奶辛苦，经常利用放学时间帮助奶奶打理家中事务，做饭、喂鸡鸭等。因此占用了李某大部分课余时间，功课也落下许多。此次帮助李某补习功课，在一定

程度上减轻了李某的学习压力，对关爱农民工子女具有重大意义。

2、生活方面：2012年2月10日至12日。本人与李某共同帮助

李奶奶做一些力所能及的家务活。帮李奶奶擦桌子、扫地、烧水、刷碗等。减轻李奶奶的生活压力，在一定程度上对李某进行帮扶，送去一份关爱、一份温暖。 五、实践意义：

农民工子女问题已经成为一个复杂的社会问题，处理和解决好这一问题，不仅关系到农民工子女的健康发展，也关系到教育公平和社会公平问题，关系到中国社会的稳定和未来的发展。此次活动可以让农民工子女感受更多社会的关爱，让他们在心理上感觉到社会带给的温暖。

农民工子女的受教育难，受到城市人的歧视，归根结底是源于农民工的非市民化，这种对农民工的歧视进而转嫁到其子女身上，使得他们被排挤到城市社会的边缘，得不到城市社会认可、最终导致在精神、文化层面不能融入主流社会。

“究其因，则善其行”我们社会作为人们日常生活大调配中主要力量究竟应该为我们这群农民工子女做些什么呢?这些还是值得我们去考虑的。 六、实践体会：

通过寒假与农民工子女结伴、对农民工子女进行帮扶活动，让我了解到虽然国家一直在实行加强对农民工子女关爱的相关

政策，但目前在农民工子女的教育和生活方面还是存在一些问题。

农民工子女，作为社会的特殊群体，需要社会各界的进一步关注和关心，关爱农民工子女的工作仍旧面临严峻的考验和挑战，这是中国特殊国情所致，需要长期应对。社会各界都加大对农民工子女的关爱，农民工子女所面临的问题才可以有所缓解。

通过实践调查，参与生产生活，锻炼了实际观察的细致性和思考问题的系统性，严密性，辩证地认识问题的能力也得到了提升，进一步明确了作为新一代青年身上所肩负的社会使命，增强了社会责任感和主人翁意识，体会到精神上的又一次成长。

管理学院学生会舍务部 副部长：马宁 2012年2月21日