六年级语文试题

学 校 年 级 姓 名 装 订 线命 题 胡天虹 审 核 杨晓梅 富区小学2014-2015学年六年级毕业测试 语文试卷 基础知识 阅读 习作 总分 成绩 得 分 基础知识（40分） 一、按拼音填空（10分） kū wěi duàn liàn cǎi huì kǒnɡ bù liafanɡ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） chōu yē ɡuāi qiǎo cánbào juānzanɡ biānpào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点字选择正确读音，在下面画“ ”。(5分） 这点美丽的淡蓝色的荧．（yín yínɡ）光 ，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著．（zhù zhuó）的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽几．（jī jǐ）乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在卓．（zhuō zhuó）有成效的同时，镭射线也在无声地侵．(jìn qīn)蚀着她的肌体。 三、划去括号中不正确的读音或字。（5分） 1、武术擂（l?i lai）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队不甘示弱，拼着劲擂（l?i lai）鼓呐喊。 2、整座宝鼎造（型 形）古朴，工艺精（ 湛 堪），（湛 堪）称宏伟杰作。

1

四、加点字在词中应选哪种解释，把序号填在（ ）里。（3分） 举：①往上托，往上伸。②全。③提出。④举动。 一举（ ）两得 举（ ）一反三 举（ ）世无双 ．．．五、选词填空 ( 4分)

失望 指望 希望 盼望

凡卡在鞋店当学徒，受尽了老板的折磨，生活没有（ ），他写信给爷爷，（ ）爷爷接他回去。寄出信后，他整天（ ）着，可是两个多月过去了，爷爷还是没有来，他非常（ ）。 六、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“X”。（4分） 1、《跨越千年的美丽》中指出居里夫人对人生价值的认识一方面来源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。（ ）

2、《千年缘梦在今朝》一文热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。（ ） 3、《真理诞生于一百个问号之后》论述了只要多问问题，就一定能在现实生活中发现真理。（ ）

4、学习《我最好的老师》这篇文章其中一个目的就是让我们认识到科学精神的另一个侧面——独立思考和科学的怀疑精神。（ ） 七、积累（9分）

1、把古诗补充完整。（2分） 竹石 【清】郑燮

咬定青山不放松， 立根原在破岩中。

2

2、把下面富有人生哲理的语句补充完整。（2分） 种树者必先培其根，（ ）。

只有（ ）的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 3、按原文，在（ ）里填上合适的词语或标点符号。（5分）

洗手的时候，日子从（ ）里过去（） 吃饭的时候，日子从（ ）里过去（） 默默时，便从（ ）前过去。

过去的日子如（ ），被微风吹散了，如（ ），被初阳蒸融了；我留下些什么痕迹呢（ ）我何曾留着像（ ）（ ） 得 分 阅读理解（30分）

（一）课内阅读(15分）

种树的人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法深入地底，一旦我们停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显出勃勃生机。

1、这段话出自中国台湾著名作家（ ）写的（ ）一文， 我们还学过他的文章（ ）。（3分） 2、照样子写词语。（2分）

狂风暴雨 （ ）风（ ）雨 （ ）风（ ）雨

3

3、给句子中黑体词选择恰当的含义。（2分）

（1）如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。（ ） （2）不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。（ ）

A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 B、不知哪一棵桃花心木苗会枯萎。 C、老天下雨是算不准的。 4、理解句子。（2分）

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 就桃花心目而言，“很少 的养分”指（ ）， “巨大能量”指 （ ）。 5、细读选段并回想课文填空。（3分）

作者借树苗的生长，来比喻（ ），这是一种（ ）的表达方法。

6、在生活、学习中，我们有很多依赖，读了这段文字，特别是种树人语重心长的话，你有什么想法？请联系生活实际谈一谈。（3分）

（二）课外阅读（15分）

过 年 梁实秋

4