18《我的伯父鲁迅先生》 预学案

乌嘴中心小学语文预学案（学生用）

课 题 18．我的伯父鲁迅先生 授课老师 张教师 班级 六（一） 学 习 过 程 课 型 学生姓名 讲读课 学 科 语文 学习时间 一、课前预习 ☆我会学 1．认一认：挽 囫 囵 枣 搞 恍 霜 详 逝 章 咳 嗽 2．读一读：我在课文中标记以下词语，并用自己的方法解这些理词语：（标出带点字的读音） 追悼 水浒 吊唁 镊子 深奥 爱戴 敷药 女佣 ．．．．．．．． 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 北风恕号 硼酸水 ．．．．．． 三更半夜 饱经风霜 轻捷 帷幔 殡仪馆 ．．．．．．． 我还不理解的词语： 3．我能正确、流利、有感情地朗读课文。 4．初读课文，了解课文内容 课文中“我”回忆了关于伯父鲁迅先生的这样几件事（用小标题概括） ① ② ③ ④ ⑤ 从中可以看出伯父鲁迅先生是这样一个人（引用原文中的话）： ☆细读课文，感悟深情 1．在文中标记描写伯父鲁迅先生语言、动作、神态的句子，并说说从中感受到鲁迅先生怎样的品格。 2.在课文中标记含义深刻的句子，并把自己的感受或体会写在旁边。 3．说说课文第一部分与后面四个部分有着怎样的联系。 ☆我的疑惑 二、课堂展示 三、课堂反馈 ☆我会做 1、照样子，写词语（写三个） 又高又直： 三更半夜： 2、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗? ⑴“四周围黑洞洞的”意思是___________________ . ⑵“碰壁”指_______________________________ ⑶这句话意思:__________________________________________ . ⑷这句是_____句,改为陈述句:____________________________ . ⑸这段话表现__________________________________________ . 3、爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布来??扎好绷带. ⑴这片段写___________________________________ . ⑵本段中用了____________________________这七个动作词. ⑶这段话说明鲁迅__________________________________ . 2．有感情地朗读课文，概括鲁迅给你的印象。 四、我的收获 附：阅读链接（见课本P86~87页） * 自 我 评 价 * 满意□

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