自动控制原理课程设计报告

自动控制原理课程设计

专 业： 自动化 设计题目： 控制系统的综合设计 班级：自动化0943 学生姓名：XXX 学号：XX 指导教师： XX 分院院长： XXX 教研室主任： XX

电气工程学院

目录

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第一章 课程设计内容与要求分析 ...................................................................................... 1

1.1设计内容 ................................................................................................................. 1 1.2 设计要求 ................................................................................................................ 1 1.3 Matlab软件 ........................................................................................................... 2

1.3.1基本功能 ..................................................................................................... 2 1.3.2应用 ............................................................................................................. 3

第二章 控制系统程序设计 .................................................................................................. 4

2.1 校正装置计算方法 ................................................................................................ 4 2.2 课程设计要求计算 ................................................................................................ 4 第三章 利用Matlab仿真软件进行辅助分析 .................................................................. 6

3.1校正系统的传递函数 ............................................................................................. 6 3.2用Matlab仿真 ....................................................................................................... 6 3.3利用Matlab/Simulink求系统单位阶跃响应 ................................................... 10

3.2.1原系统单位阶跃响应 ............................................................................... 10 3.2.2校正后系统单位阶跃响应 ....................................................................... 11 3.2.3校正前、后系统单位阶跃响应比较 ....................................................... 12 3.4硬件设计 ............................................................................................................... 13

3.4.1在计算机上运行出硬件仿真波形图 ....................................................... 14

课程设计心得体会 .............................................................................................................. 16 参考文献 .............................................................................................................................. 18

第一章 课程设计内容与要求分析

第一章 课程设计内容与要求分析

1.1设计内容

针对二阶系统

W(s)?Ks(s?1)，

利用有源串联超前校正网络（如图所示）进行系统校正。当开关S接通时为超前校正装置，其传递函数

Wc(s)??Kc其中

Kc?R2?R3R1??1??Ts?1Ts?1，

，

R2R3?1R4(R2?R3)，T?R4C，

“-”号表示反向输入端。若Kc=1，且开关S断开，该装置相当于一个放大系数为1的放大器（对原系统没有校正作用）。

R2

R3 S R4 C R1 ur R0 ? ? + ? uc

1.2 设计要求

1）引入该校正装置后，单位斜坡输入信号作用时稳态误差e(?)?0.1，开环截止频率?c’≥4.4弧度/秒，相位裕量γ’≥45°；

2）根据性能指标要求，确定串联超前校正装置传递函数；

3）利用对数坐标纸手工绘制校正前、后及校正装置对数频率特性曲线；

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第一章 课程设计内容与要求分析

4）设校正装置R1=100K，R2=R3=50K，根据计算结果确定有源超前校正网络元件参数R4、C值；

5）绘制引入校正装置后系统电路图（设给定的电阻和电容：R=100K，C=1?F、10?F若干个）；

6）利用Matlab仿真软件辅助分析，绘制校正前、后及校正装置对数频率特性曲线,并验算设计结果；

7）在Matlab-Simulink下建立系统仿真模型，求校正前、后系 统单位阶跃响应特性，并进行系统性能比较；

8）利用自动控制原理实验箱完成硬件设计过程，包括：搭建校正前后系统电路、输入阶跃信号并通过示波器观察校正前后系统输出响应曲线。

1.3 Matlab软件

1.3.1基本功能

MATLAB是由美国mathworks公司发布的主要面对科学计算、可视化以

及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中，为科学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案，并在很大程度上摆脱了传统非交互式程序设计语言（如C、Fortran）的编辑模式，代表了当今国际科学计算软件的先进水平。

MATLAB和Mathematica、Maple并称为三大数学软件。它在数学类科技应用软件中在数值计算方面首屈一指。MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连 matlab开发工作界面接其他编程语言的程序等，主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯、图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域。

MATLAB的基本数据单位是矩阵，它的指令表达式与数学、工程中常用的形式十分相似，故用MATLAB来解算问题要比用C，FORTRAN等语言完成相同的事情简捷得多，并且MATLAB也吸收了像Maple等软件的优点，使MATLAB成为一个强大的数学软件。在新的版本中也加入了对C，FORTRAN，C++，JAVA的支持。可以直接调用,用户也可以将自己编写的实用程序导入

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