(名师整理)最新人教部编版语文中考《议论文阅读理解》专题复习教案(含答案)

《议论文阅读理解》教学设计

一、复习内容

本课所学的《议论文阅读理解》指的是在对议论文文体常识学习的基础上，对七至九年级六册重点议论文篇目进行知识点梳理,重点是把握中论点、论据、论证在阅读技巧的学习。本课计划7课时. 二、复习目标及其分析

1、知识与能力：掌握议论文的有关知识，能运用一定的方法做题。2、过程与方法：用具体的实例引导学生进行做题训练。

3、情感态度与价值观：能从每一篇文章中得到人生的哲理和启示。三、问题诊断及其分析

重点：掌握做题的方法和规律。 难点：让学生学会总结规律和方法。 学 法：“自主——合作——归纳——应用”

四、教学支持条件分析

多媒体课件，教辅书，真题练习

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五、教学过程 复习思路和内容

1、明确议论文的文体知识： (1) 议论文的概念； (2) 议论文三要素； (3)议论文的论证方式； (4)议论文的结构； (5)议论文的语言特征。 2、进行知识点的专项训练。 3、进行完整的议论文语段综合训练。

第一、二、三课时 第一部分 自学

1.议论文的三要素是：___________、_____________、_________________ 2.论据可以分为：

A________________（有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等） B________________（公认是正确的道理、格言、名人名言、定理等） 3.常见的论证方法

有： _______________________________________________________

4.议论文的基本结构： ________问题（引论）、________问题（本论）、__________问题（结

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论）

二、中考议论文典型试题回顾

学生看《中考学业水平指导》第108-115页近三年中考议论文片段及解题指导，归纳常见考试题型：

三、提炼或概括文章的论点 （一）区分论点和论题： 1、论

题： 2、论

点： 区别：

? 论题没有任何感情倾向、褒贬（一般由名词性词组或并列词组充当。）

? 论点有明确的感情倾向：褒或贬，即肯定或否定， 赞扬或批判（论点中一定含有动词）

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（二）怎样找论点

1.论点是作者看法的完整陈述,是明确的判断，在形式上应该是完整句子。 2.通读全文，整体感知文章内容,弄清作者对什么问题而发议论的，针对所谈问题的看法是什么。

3.看文中出现中心论点的信息词以及常出现位置，简单的说就是：

（三）注意点

第一：区分分论点和中心论点的关系。

一篇议论文只有一个中心论点，有的议论文 还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，它们从属于中心论点，是作者阐明中心论点的几不方面，同时也是该部分的论点。 第二：要明确论点的表述形式。

论点是一个明确的判断或陈述，有明显的倾向性，在形式上论点应是一个完整的句子，论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。

四、论据

1、论据的分类：

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