图文混编设计

四 川 理 工 学 院

课 程 设 计 书

学院 计算机学院 专业 软件工程 班级 08级2班 题目 图文混排软件用户操作问题 教师 梁兴建 学生 王思龙 李安清 李燕松 谢雨芩

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小组成员具体分工情况：

姓名 分工 成绩 设计组织方式、用户操作问题解决方王思龙 案（需求） 李安清 封装组件、组件图（需求） 李燕松 文字说明分析及设计过程（需求） 谢雨芩 类图、关联图、用例（需求）

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目录

1. 简介 ......................................................................................................................... 4

1.1 目的 ................................................................................................................................ 4 1.2 参考资料 ........................................................................................................................ 4

2. 现有需求 ................................................................................................................. 5

2.1 开发背景 ........................................................................................................................ 5 2.2 需求分析 ..................................................................................................................... 5 2.2.1 总体需求分析 ...................................................................................................................... 5 2.2.2 具体功能分析 ...................................................................................................................... 5 2.2.3 功能结构图 .......................................................................................................................... 6

3．总体设计 ................................................................................................................. 7

3.1 体系结构概述 ............................................................................................................... 7 3.2 架构目标和约束 ........................................................................................................... 7

4.系统整体构架 ........................................................................................................... 8

4.1 体系结构概述 ............................................................................................................... 8 4.1.1三层体系架构原理 ............................................................................................................... 8 4.1.2 多层体系架构 ...................................................................................................................... 9

5. 系统设计模式 ....................................................................................................... 10

5.1 用例图 ......................................................................................................................... 10 5.2 类图 ............................................................................................................................. 10 5.2.1 类图有三种关系 ................................................................................................................ 12 5.3 活动图 .......................................................................................................................... 12 5.4 顺序图 .......................................................................................................................... 15 5.5 关联图 ......................................................................................................................... 15 5.6 组建图 ......................................................................................................................... 16

总结 ............................................................................................................................. 17

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图文混合编排软件的用户操作问题

1. 简介

1.1 目的

UML统一建模课程是一门面向对象开发方法的设计语言。UML统一建模课程设计着重加强面向对象建模技术。使用UML统一建模语言，用需求模型简化业务领域；用分析模型验证用例的正确性，一致性，完备性，可行性；用设计模型标识解决方案。通过模型实现了从业务领域到软件领域的映射。通过建模，使问题可视化，形式化。通过一系列的建模和迭代活动，对于提高我们的综合素质是非常必要的。

UML统一建模课程设计是计算机专业的一门骨干课程，技术复杂，应用范围广。本课程的主要内容：构建体统的分析模型，设计模型。主要目标如下：

1、掌握面向对象的分析技术、设计技术；

2、构建“图文混排软件的用户操作问题”的需求分析模型和设计模型；

1.2 参考资料

【1】 《UML面向对象建模与设计》 [美]Michael Blaha、James Runbaugh 人民邮电出版社 2010年9月

【2】 《软件工程》 彭龑 重庆大学出版社 2011年2月

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