福建省厦门市第六中学2015-2016学年高二生物上学期期中试题

通过促进_________过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中_________部位受损，会使人患糖尿病。

(3)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向的原因是_________。

(4)血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为_________。下丘脑分泌作用于甲的物质是_________。

(5)在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的 物质有关。 (6)下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌_________，由甲释放到血液中，作用于肾小管和收集管，参与调节人体内水的平衡。

43．下图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应生理活动，试

回答下列问题。

(1)图中③的生理作用是 。 (2)图中的“某物质”指的是 。

(3)下列细胞中，能处理并呈递抗原的是 ，不能识别抗原的是 ，具有特异性识别能力的是 。(填下列代号) A．吞噬细胞 C．B细胞

B．T细胞 D．记忆细胞

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E．浆细胞 F．效应T细胞

(4)效应T细胞与靶细胞密切接触，最终导致 。

(5)浆细胞产生的免疫物质主要存在于 中，在多数情况下，该物质的作用是与 结合，形成沉淀或细胞集团，进而被 吞噬消化。

(6) 若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是 细胞，该细胞成熟于 。

44．观察下图所示的实验，完成下列问题：

(1)该实验的目的是验证 。

(2)如果上面实验中把琼脂块放在胚芽鞘切段的右侧，结果如何？ 。理由是什么？ 。 (3)实验中验证的激素的化学名称是 。

（4）该试验的设计符合实验设计的两个基本原则是 和 。 45.体液包括细胞内液和 。人们把这个由 构成的液体环境叫内环境，它是细胞与外界环境进行 的媒介。______、______ 和 是内环境理化性质的三个主要方面。生理学家把正常机体通过 作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫稳态。

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厦门六中2015—2016学年上学期高二期中考试

生 物 试 卷 答 题 卷

二、非选择题(共50分) 41．

(1) ， 。 (2) , （3） 42．

(1) 。 (2) (3) (4) （5） （6） 43．

(1) （2） (3)

（4）

（5）

（6）

44．

(1) (2) (3) (4) 45．

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41.种群 原材料 生殖隔离 种群基因频率的改变 突变和基因重组 自然选择 隔离 隔离 自然选择 生物进化

42．(1)神经、体液调节 A (2)C 肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖 丙

(3)递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜

(4)负反馈调节 促甲状腺激素释放激素 (5)糖蛋白(受体) (6)抗利尿激素

43. (1)呈递抗原 (2)淋巴因子 (3)A E BCDF

(4)靶细胞裂解死亡 (5)血清(或血浆) 相应抗原 吞噬细胞 (6)T 胸腺

44. 答案：(1)生长素能促进植物生长 (2)甲组不变（2分），乙组向左弯曲 乙组胚轴切段右边生长素多，生长快（2分）

(3)吲哚乙酸（2分）

（4）对照 （2分） 单一变量（2分）

45.细胞外液 细胞外液 物质交换 渗透压 酸碱度 温度 调节

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