1[1].1《人口增长与人口问题》教案（鲁教版必修二）

第一节 人口增长与人口问题

肥城二中地理组 赵娟

教学目标：

一．知识与技能

1．理解世界人口增长、分布的特点。

2．理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。 二．过程与方法

1．学生学会运用地图、资料，说出世界人口增长和分布状况。 2．通过地图，能分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 三． 情感、态度与价值观

1．通过了解世界人口问题，让学生初步形成正确的人口观。 2．通过读图的训练，进一步培养学生的动手、动脑和审美能力。

教学重、难点：

不同人口增长模式的主要特点及地区分布 世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。

教具使用：

多媒体与导学案。

教学方法：

指导学生比较分析，自主学习、协作探究。

引导学生自己动脑、动手、在自主探究的过程中，对问题有更深的认识。

学法指导：

通过合作和交流，自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中，掌握知 识，培养能力，发展个性。

课时安排：

1课时

教学过程：

设置问题，引入课堂情境：

1999年10月12日，“地球村”第60亿位居民降生。2011年10月31日凌晨全球第70亿人口的婴儿在菲律宾降生，预计到2030年全球人口将超过80亿。面对如此庞大的数据，生活在“村”里的我们将面临哪些问题？如何解决这些问题？带着疑问我们进入今天的

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学习。

课堂展示重点问题

预留5分钟的时间让学生同桌之间相互提问。 重点展示问题（课件体现）

4个问题由来自4个组的组员上黑板书写，同时其他同学们都在默写本上默写2个重点问题，完毕后收回默写本。

主要默写问题如下：（划横线部分为台下同学默写问题） 1、人口增长模式的不同阶段、特点及 分布？ 2、发展中国家人口问题的表现及解决措施？ 3、发达国家人口问题的表现、影响及解决措施？

黑板上默写问题的点评由剩余4个组中的组员来完成（要求讲出答题注意事项或者评价对方的优点及缺点）

小组合作探究

主要考点知识梳理后，观看有关上海适当放开生育二胎政策的新闻视频，根据所学内容小组合作探究解决如下问题：

1、短片中涉及到的问题是什么？ 2、采取的措施是什么？ 3、措施的目的是什么？

4、试想这一政策可以在全国推行吗？理由是？ 各小组畅所欲言谈想法。

课后巩固练习题的处理

根据课前的反馈重点讲解第4、6题，仍然采用小组讨论解决的办法，让有思路的同学来讲解，教师在旁倾听，需要时精讲精评。

图3为我国西部某省人口数据统计图。近年全国人口自然增长率为0.5%左右。据此回答题

8235万

8042万 0.51% 40% 27% 0.23% 2000 常住人口数 2010年

人口自然增长率 2

城市人口比重

（注：数据来源于全国人口普查）

图3

4. 关于该省人口状况的叙述，正确的是

A. 目前出生率低、死亡率低 B. 人口密度十年来大幅减小

C. 城市人口比重提高依靠人口自然增长 D. 城市人口数量十年来增长50%以上 6．自然增长率从高到低排列正确的是

人口自然增长率

人图4

A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲

C．甲、丙、乙、丁 D．丁、乙、丙、甲

学生总结感受收获

作业布置:根据学案自主学习下一节《人口迁移》

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口自然增长率