(21份试卷合集)江西省九江市2019届九年级初三语文期中考试卷word文档合集

这是一张画满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。 ⒂我大笑起来：“哈哈，这是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。 ⒃“你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。

⒄“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱给他。第二天，她就去了。” ⒅“找到了吗？”“第二天没下雨。” ⒆“后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。” ⒇“这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。” （21）“所以，你就试了？”我问。“对，而且我没失望！”我看了她一眼，那是一双渴求而感动的眼睛。

（22）雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。 （23）“你没想过会失望？”我问。“想过，可我还是没失望。” ②她的手更紧地挽住我的胳膊。 （24）“只是我没有财富。”女孩歉意地说。 （25）“不，我们都得到了财富。”

（26）来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到她内心的感动。

（27）我整整雨伞，继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……

（28）我真希望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中，能有更多这样的“财富”！ （作者北原，有改动）

15. 请从小女孩的角度梳理文章内容，请把表格中①②处的情节补充出来。（4分）

地点 路边树下 小街路上 一个车站 情节 ① 给“我”财富 ② 16、文章第（27）自然段画线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）

细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……

17、联系上下文，从下列句子中任选一句品味加点的词语，分析其表达效果。（4分） ①女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。 ．②她的手更紧地挽住我的胳膊。 ．

18. 文章第（28）自然段中的“财富”比喻什么？请结合全文，联系社会实际，谈谈你对文章最后一段的理解和感悟。(5分)

三、(50分)

19．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

歌词“你快乐吗？我很快乐，快乐就是这么的容易……”。是的，在我们快乐成长的道路上，幸福美满的家庭给了我们快乐，团结奋斗的班级给了我们快乐；运动时我们沐浴

在快乐的阳光中，读书时我们吸取着快乐的养分；帮助他人自己也获得了快乐…… 请以“ ，我的快乐之源”为题写一篇作文。

要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

附加题(10分)

阅读下面名著选段，完成1—3题。

(A)

A见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。A被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，A见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。A只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，A却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

A见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。A又只一跳，却退了十步远，那大虫却好把两只前爪搭在A面前。A将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，A尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽？A把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。A把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫被A奈何得没了些气力。A把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。A放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。A再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，哪里提得动！原来使尽了气力，手脚都酥软了，动弹不得。

(B) B心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他，千辛万苦，背到这里，却把来与你吃了。那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起来，搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来，被B手起，先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入去，B赶到洞里，也搠死了。B却钻入那大虫洞内，伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。B道：“正是你这业畜吃了我娘。”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。B在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳，正中那母大虫粪门。B使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。B却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。B恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望B势猛一扑，那B不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。

1. 文段(A)、(B)都选自我国古典小说《 》，作者是 。（2

分）

2. 选段（A）中的打虎英雄是谁？老虎前后的变化表现了其怎样的人物形象？(4分)

3．选段（B）中的大虎英雄是谁？A打死一虎威名远扬，B打死四虎却不为世人乐道，这是为什么？（4分）

初三语文答案

一、(24分)

1．根据课文默写古诗文。(每空1分，共10分)

（1）浊酒一杯家万里 （2）赢得生前身后名 （3）力尽不知热，但惜夏日长 （4）全仗你抬声价 （5）年少万兜鍪 （6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 （7）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 2．根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)襁褓 (2)亵渎 (3)恪尽职守 (4)十拿九稳 3．C（3分） 4．A(3分) 5.（4分）

在故乡生活的人们不再辛苦麻木是迅哥儿的心声，更是作者鲁迅呼唤改变旧社会的心声； 在芦苇荡里能看一眼母亲是杜小康的心声，更是作者曹文轩呼唤关注儿童成长的心声； 在游轮上能叫一声于勒叔叔是若瑟夫的心声，更是作者莫泊桑呼唤手足情深的心声；

在家乡能砌一瓦高台阶的新屋是父亲的心声，更是作者李森祥呼唤改变农民命运的心声； 在风尘苦旅中把物件送达乡里人家是信客的心声，更是作者余秋雨呼唤诚实守信的心声。 二、(46分) (一)(10分)

6．解释下列加点字词的意思。（3分）

（1）撞 （2）通“苍” （3）道歉 7．把下列句子翻译成现代汉语。 (4分)

（1）把安陵君当作忠厚的长辈，所以不打他的主义。

（2）心中的怒气还没有发作，吉凶的征兆就从上天降示下来了。 8．B（3分）

(二)(9分) 9．B（3分）

10． 列御寇/盖有道之士也/居君之国而穷/君无乃为不好士乎？(3分)

11．因为列子认为：郑子阳并不是真正的了解自己，认为自己是贤士，只是因为别人的谈论而派人赠米粟的，如果有一天郑子阳想要加罪于自己时，必定听信人云亦云，仍会凭借别人的谈论来认定自己有罪。(3分) （三）（10分）

12．B（极简主义生活者的“半饱”是一种程度，更是一种知足常乐的态度。既是“对现实保持一种满足”，又要“对未来保有一分好奇，相信生活里头总有更好玩的事情，会在下一个阶段出现”。）（3分）

13． C（第⑦⑧段作者列举林怀民和葛大爷的反面例子，得出“真正精妙的艺术是生活本身”的观点。）（3分） 14．（4分）示例（1）我赞同极简主义生活态度，（1分）作者倡导生活条件简单，对未来充满好奇，心灵明朗的诗意生活态度值得我们学习，如果我们学习只是功利地追求考上名校，我们将会沦为考试的工具，学习生活缺乏乐趣。（3分） 示例（2）我不赞同极简主义生活态度，（1分）正是人类对物质生活的追求才推动人类科技日新月异的发展，让人类生活更舒适和便利。例如手机技术从2G到4G的发展，是人类对通信需求不断提高的科技成果。（3分）