神经病学习题

第一章：绪论

A1型题选择题

1.下列除哪项外都是神经病学的总体目标（D） A.发展神经科学 B.提高对疾病的认识水平 C.及时对疾病进行合理的诊断 D.尽可能恰当地对症治疗

E.提高治愈率，降低死亡率和致残率

2.神经病学的特性不包括（B） A.疾病的复杂性 B.症状的特异性 C.诊断的依赖性 D.疾病的严重性 E.疾病的难治性

3.神经系统疾病的诊断过程不应包括（E） A.详细询问病史 B.仔细的体格检查 C.相关的辅助检查 D.定性诊断和定位诊断 E、试验治疗

4.医学生在神经病学的实践中应做到以下几点，但除外

A、重点掌握病史采集、神经系统检查和神经科基本操作 B，熟悉定位和定性诊断

C，了解辅助检查的方法和意义 D，掌握现代科技诊断手段

E，重点掌握常见疾病的诊治要点? 医学生在学习方法上

A。要充分利用现代科学手段 B.

C，以研读参考书为突破口 D.

E、采取综合分析和整体观点，逐步提高临床技能

二、简答题 4.

什么是神经病学7

神经病学和精神病学的关系如何7 神经病学的目标是什么了

神经系统疾病的诊断过程的三个阶段是什么7 3.

结合神经系统主要解剖生理和病理 联系症状学和临床实际 参考答案 ——、 选择题

tA1型题)

1. D 2. B 3. E 4. D 5. C

二、简答题

1，神经病学是二门临床二级学科，也是神经科学中的一门临床分支，是研究神经系统(包 别诊断、预防和治疗的一门学科。

括中枢神经系统和周围神经系统)疾病和肌肉疾病的症状、发病机制、病因和病理、诊断和鉴

2.神经病学和精神病学是两门不同的学科。神经系统疾病的主要临床症状为运动、感觉和 反射障碍。精神疾病则主要是由于大脑高级功能紊乱导致的情感、意志、行为和认知等精神活

动障碍。两者又有密切联系，神经系统疾病如病变累及大脑常有精神症状。 的诊断，同对尽可能针对病因恰当治疗，提高治愈率，降低死亡率和致残率。

3.神经病学的总体目标是：发展神经科学，提高对疾病的认识水平，及时对疾病进行合理 4.国通过病史和体格检查获取详尽的临床资料；@初步确定病变的部位即定位诊断；@最 后综合疾病的起病形式、演变过程以及个人史、家族史等临床资料、作出初步的临床诊断、并

选择辅助检查进一步证实。 题 -l0 选择题

(A1型题)

1.大脑皮质运动区病变的瘫痰多表现

A、单瘫或不均等偏瘫

B.完全性均等性偏瘫

C.交叉性瘫

D、四肢瘫 · E，截瘫

2.双侧旁中央小叶及其附近中央前后回受损引起 + +gt

A、下肢感觉障碍 B · 下肢瘫痰

C，面舌及上肢感觉障碍 D：面舌及上肢瘫痰 r'j's

E，瘙孪性截瘫，复合性感觉障碍及尿便障碍 中阚

3.右利手患者，能理解他人讲话内容，但不能表达自己的意图，病变在

A、左侧额上回后部 B、左侧頼中回后部 C。左侧额下回后邮?， D，左侧角回

E，左侧顶上小叶

4、易出现“三偏”综合征的病损部位在 A，脊髓 B.脑干 C，小脑 'rT W D. 6Wi E，内囊

5、脑桥病变的最特征性临床表现是

A、受损范围广泛 B，常有剧烈面痛 C，瞳孔常散大

D，上下肢瘫痰在面瘫的对侧 S：穆

E，多有昏迷或抽搞

6.调节内脏活动和内分泌活动的皮质下中枢是

A，上丘脑 B、延髓 C_下丘脑 D. Mi E.底丘脑 ·

7.脑干病损时瘫痰的特点

A，完全性均等性偏瘫 B，单瘫 C. 4m D，交叉性瘫痰 E.伴明显肌肉萎缩 Weber 综合征的病损部位 A，中央前回 B. MJEFM, 一C：脑桥 D，延髓 E，中脑

9.Millard-Gubl·r综合征的表现不包括